人教版数学二年级上册《总复习4 105-106页》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 269 《总复习4 105-106页》教学设计 教学内容：教材105-106页 教学目标： 1.掌握估计和测量的方法；准确认读钟面，记录时刻，理解经过时间；会用不同的方法画角；掌握观察物体的基本方法。 2.经历分析思考的过程，培养估测能力；加深对角的认识，丰富头脑中角的表象；能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形；能探索图形的规律并进行验证。 3.在观察探究中感悟测量、比较、数形结合等思想方法，培养思维的灵活性。在自我评价中培养良好的学习态度和学习习惯。 教学重点：能总结归纳数学方法，有步骤有条理地表达思维过程。 教学难点：综合运用所学知识解答问题，培养思维的灵活性。 学习准备：数学书、数学练习本、铅笔、橡皮、直尺、三角板。 教学流程： 教学板块 视听呈现 回 顾 梳 理 1.导入。今天，我们共同上一节复习课。学习的内容是105页的习题和106页的自我评价。 2.梳理。请同学们看105页第10题到14题，想一想这些知识分别是哪个单元学习的？ 3.小结。你们不但记住了所学的知识，还掌握了许多数学学习方法呢！下面我们就运用这些好方法进行闯关练习，比比谁最棒！ 新 授 讲 解 巩 固 练 习 1.第一关：估计长度有妙招。（10题） （1）自主完成估计和测量。 （2）交流估计方法。 妙招一：长度单位加一加 追问：估计门的高度，用哪个长度单位？ 妙招二