初二物理组集体备课活动记录.docxVIP

辛 冲 街 第 一 中 学 八 年 级 集 体 备 课 活 动 记 录 主持人 戴水元 学科 物理 主题名称 集体备课 主题形式 议论 时间 9月1 地址 八年级办公室 参加人员 戴水元万佑松熊良峰 缺席人员 阶段 主要存在问题： 教课 1、 八年级学生刚学物理，对兴趣的培育。 工作 2、 初二物理力量单薄 总结 对策及举措： 1、集体备课，集思广益、资源共享。 2、相互帮助，团结一致 主要内容： 本次集体备课主假如对于第一章机械运动第1-2节的备课商讨：教课方案中重难点的突 破，课件、视频资源的最优化和共享，习题优选精编精练。? 此中《机械运动》中单位换算、刻度尺的估读，秒表的使用对学生来说是难点，需要学生 联合着手实验和习题和图片进行学习。 一、机械运动? 1、物体地点的变化叫做机械运动；? 2、运动是宇宙中最广泛的现象，宇宙中的万物都在以各样不同的形式运动者。 ?二、参照物? 1、预先选定的、权衡被研究物体的地点能否改变的、作为参照标准的物体叫参照物；? 2、参照物是人为假设不动的物体，参照物的选择是随意的，为研究方便，一般选地面或 地面上静止的物体为参照物；? 3、同一物体，选择的参照物不同，其运动情况也不同，物体的运动或静止都是相对参照 物而言的。 三、判断物体运动状态的方法： 1、确立研究对象；? 2、依据研究需要，选用适合的参照物，假设该物体不动；? 3、剖析研究对象相对于参照物能否发生了地点变化，有变化则是运动的，无变化则是静 止的。 集体备课活动记录 主持人 戴水元 学科 物理 主题名称 集体备课 主题形式 议论 时间 9月6 地址 八年级办公室 参加人员 戴水元万佑松熊良峰 缺席人员 阶段 主要存在问题： 教课 1.学生基础不同样，教起来重难点不好掌握。 工作 2.学生的学生的计算能力较弱。 总结 对策及举措： 1.集体备课，集思广益、资源共享。 2.研究《课程标准》和教材 主要内容： 本次集体备课主假如对于第八章力和运动第1节《牛顿第必定律》的备课商讨： 教课方案中重难点的打破，课件、视频资源的最优化和共享，习题优选精编精 练。 本节内容以平时的生活实质为基础得出两个相互矛盾的看法，即“物体的运动能否需要力来保持？”并进一步用亚里士多德和伽利略两个伟人来增强这类矛盾，进而激发学生的学习兴趣；以“研究阻力对物体运动的影响”为核心，在基本的实验事实的基础上，调换学生的踊跃性，指引学生踊跃思想，进一步归纳、推理得出结论。同时对“保持物体的运动需要力吗？”的教课时，不要使学生对亚里士多德产生片面的认识。本节内容所波及的现象是学生在生活中比较熟习，也是他们简单发生兴趣的现象，教课中要注意培育学生学习物理的兴趣，充散发挥实验及多媒体教课手段，逢迎他们好奇，好动好强的心理特色，调换他们学习的踊跃性和主动性，同时初中生思想方式要求逐渐由形象思想向抽象思想过渡，所以在教课中应注意踊跃指引学生应用已掌握的知识，经过理论剖析和推理判断来获取新知识，发展抽象思想能力，自然在此过程仍需以一些感性认识作为依靠，能够借助实验增强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。 集体备课活动记录 主持人 戴水元 学科 物理 主题名称 集体备课 主题形式 议论 时间 9月9 地址 八年级办公室 参加人员 戴水元万佑松熊良峰 缺席人员 阶段 主要存在问题： 教课 1.重难点不好掌握 工作 2.学生着手做实验的能力比较弱。 总结 对策及举措： 1.集体备课，集思广益、资源共享。 2.研究《课程标准》和教材 3.提早仔细到实验室做准备。 主要内容： 压强是自然科学的重要看法，在科学技术和生产中都常常用到。这一节内容侧重学习的是固体的压强，它是在学习了力及力的三因素、力的作用成效、重力、摩擦力的基础上编排的，是初中物理教课中相关力学知识的一次较大的综合。在本节教课内容中，“研究压力的作用成效跟哪此因素相关”，是学生培育能力、提升素质的主要载体，“什么叫压强”是本节的主要知识点，“如何增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的看法，认识压强的应用。别的，压力、压强与人们的平时生活、生产技术有着亲密的联系，本节教材从生活场景走进物理学习，又从物理学习走进社会应用，表现了物理与生活、社会的亲密联系。 在本节学习从前，学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力，即重力和摩擦力，这些知识都是本节学习的认知基础；控制变量、比值定义、对照、归纳等学习方法，在从前的学习中已有所波及，这为本节课的研究学习供给了方法基础。此外，初中学生有必定的察看能力，也具备了较强的独立思想能力，但抽象思想能力还没有成熟，对于本节内容所学习的压力，已有了压力大作用成效显然的思想定势和压力总等于重力的误区，这也是本节课要解决的难点所在。 集体备课活动记录 主持人戴水元学科物理 主题名称