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- 2023-10-03 发布于四川
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6、中西方文化的相互交流,彼此影响,推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料,回答问题: 材料一:我国宋元时期的科技文化传播到欧洲,对欧洲产生了重大的影响;16世纪后期,特别是中国近代前期,西方科技文化不断涌入中国,冲击着中国传统文化的正统地位。 材料二:17、18世纪的世界正处在急剧的变革中,东西方几乎同时产生了反映这种变革的启蒙思想。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动,促进了人类历史向近代化迈进;而明清之际的中国启蒙思想人存留在思想家的著作之中,并没有推动中国社会的进一步变革。 (1)宋元时期, “中学西传”的有哪些具体表现?它们的传入对当时的欧洲有何影响?这一时期为什么会出现“中学西传”现象? (2)近代前期,在“西学东渐”的过程中,中国向西方学习了哪些先进的政治思想?这一时期为什么会出现“西学东渐”现象? (3)19世纪末到20世纪初,中国受西方启蒙思想影响的重大政治变革有哪些? (4)结合材料和所学知识,概括中西方启蒙思想家主张异同点。 6、(1)表现:活字印刷术、指南针和火药传入欧洲。影响:促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。原因:宋元时期我国科技文化居世界领先地位,西方在中世纪神学笼罩下,科技文化落后于中国,形成了“中学西传”现象。 (2)维新派主张君主立宪制;革命派主张民主共和制;激进的民主主义者倡导民主与科学。原因:
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