人教版(2023版)高中语文选择性必修中册全册教学与同步讲练合集【精品课件】.pptx

人教版(2023版)高中语文选择性必修中册;1.1 社会历史的决定性基础;内容索引;;预习助读;【相关链接】 书信,是按照习惯的格式把要说的话写下来给指定的对象看的东西。 书信有其固定的格式,一般要遵循以下要求: ①开头称呼。顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词。 ②问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等,可以接正文。 ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最常见的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之后另起一行空两格书写,也可以紧接着正文写,不另起行。“此致”后不加标点。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。“敬礼”后应该加感叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 ⑤署名和日期。写信人的名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,在下一行写日期。;知识积累;2.解释下列词语 (1)沿袭:依照旧传统或原有的规定办理;因袭。 (2)贯穿:穿过,连通;贯串。 (3)界限:不同事物的分界;尽头处,限度。 (4)多愁善感:形容人感情脆弱,容易发愁或感伤。 (5)奴颜婢膝:形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。 (6)字斟句酌:对每一字、每一句都仔细推敲,形容说话或写作的态度慎重。;3.辨析下列词语的用法 (1)开辟　开拓 辨析:“开辟”通常用于表示从无到有地发展,“开拓”通常用于表示从小到大地发展。 例句:①该街道创新实施“网格e事汇”治理体系,开辟党建引领治理新路径,取得了较好成效。 ②这次我们到海外开拓市场,对公司的前途影响很大,希望大家尽力而为。;(2)搜集　收集 辨析:“搜集”和“收集”都有“把不在一起的事物集中起来”的意思,但两者意义侧重不同。“搜集”侧重于“搜”,即搜寻,对象是须到处寻找才能得到的事物;“收集”侧重于“收”,即收拢,对象是现成的事物。 例句:①近年来,手机应用程序对个人隐私的搜集现象日益严重,虽然几经曝光,但相关企业的态度却依旧暧昧。 ②据报道,某网站与一家医疗服务商合作,在患者不知情的情况下收集其详细医疗记录,用于一项秘密的人工智能项目。;(3)精疲力竭　殚精竭虑 辨析:“精疲力竭”,精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度??乏。“殚精竭虑”,用尽精力,费尽心思。前者侧重体力方面,后者侧重精力、心思方面。 例句:①看到供电终于恢复正常,他开心地说道:“供好电服好务是工作职责所在,尽管忙碌了这么久大家都已经精疲力竭,但听到山区百姓一句句发自内心的赞美声时,我感到自己的努力和付出得到了认可,疲惫也去了大半。” ②因为有他殚精竭虑的研究,我国在防疫学方面的研究成果,终于引起国际上广泛的注意。;;问题研讨;2.恩格斯认为伟大人物的出现有怎样的特点? 参考答案:伟大人物的出现有其偶然性,不是任何人在任何条件下都能成为伟大人物,某人恰恰被社会选择成为完成一定历史任务的伟大人物,是有条件的。同时,伟大人物的出现具有必然性,当某个时代、某种斗争需要伟大人物时,这种人物就一定或迟或早地出现。如果没有这种人物,时代必然会造出这样的人物来。;【任务二】 分析文章的写作特色 1.作为一封书信,本文具有哪些特点? 参考答案:①针对性强。文章开篇即表明,这封信是对对方问题的回答。②层次清晰。作者用标序号的方式表明自己所阐述的不同问题,增强了文章的条理性。③逻辑严密。比如,在阐述伟大人物的出现是必然性与偶然性的统一时,恩格斯运用辩证思维,举了几个例子进行分析。 2.作者阐述伟大人物的目的是什么? 参考答案:为了论证偶然性与必然性的关系。必然性以偶然性为其补充和表现形式,必然性存在于偶然性之中,并通过偶然性来为自己开辟道路。;3.文章语言准确严密的特点是如何体现的?请举例分析。 参考答案:如“照我们的观点看来”,说明作者在此处阐述的是马克思主义者的观点,而这一观点正是当时被歪曲的观点,因此作者强调“照我们的观点看来”;再如,“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是……这并不是说……而是说,这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用”,这段话中作者以“不是……而是……”的句式准确、严密地阐释了自己的观点。;课堂活动;观点一;观点二;整合建构;【审美鉴赏】 有理有据 理论性文章,要想避免脱离实际,最重要的是要有针对性,有的放矢地提出问题、回答问题,真正把人们最关心而又迫切需要讲清楚的问题,进行理论与实践相结合的阐述。而要做到这一点,就必须切实掌握丰富的第一手材料,然后提炼和概括,同时所用的事例也应具有典型性和代表性。这样写出的文章才能讲到“点子”上。;本文是恩格斯在1894年1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯的回信。在信中,恩格斯针对瓦尔特·博尔吉乌斯来信提出的问题,回答了作为社会历史的决定性基础的经济关系指的是什么,论述了以技术装备为标志的