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古诗词课堂教学培训心得体会 3 月 10 日，我参加了古诗词教学的听课以及培训活动， 听了四位老师的精彩课堂，感触颇深，下面就来谈谈自己的一些感受。 每一位老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示 了一堂堂精彩的古诗词课，这几堂课让我眼前一亮，心头一 震。各位老师虽然授课的风格、运用的教学艺术各有特色， 但每位老师都展示出深刻的文化内涵，丰富的教学经验和富 有魅力的语言艺术，将我们带到经典诗文教学的神圣殿堂， 让我们回味无穷。每一堂都呈现出老师们精湛独到的教学艺 术，每一个教学案例都让我们受益匪浅。高老师执教《水调 歌头﹒丙辰中秋》，让我印象最深刻。高老师用学生最熟悉 的《静夜思》导入，再通过简介作者、写作背景等 ，让学生来整体感知词，使学生对词有更深的理解，更能体会词的 意境。学生结合注释，能理解句子的意思，教学中高老师融 入学生最熟悉的节日中秋，让学生融入具体的场景中，更能 体会出词人当时的心情。每个问题都设置得相当好，让整个 课堂很活跃，学生学习的积极性很高，既弄懂诗句意思，又 充分感受到诗的意境，以及词人所要表达的思想感情,从而获 得审美的愉悦。 看到各位老师的风采以及培训，我的心中对小学语文古 诗教学有了一种新的感受和认识，多了一层深刻的理解。再反思自己的工作，还缺乏更多的思考，以及厚重的文化积淀， 因此要想在教学中不断推陈出新，就必须要注重充分挖掘文本，提高自己的文化