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PAGE2 / NUMPAGES2 小学六年级语文教学计划 篇二 　　一、课程标准的目标和要求 (一)总目标  1.在语文学习过程中，培育爱国主义感情、道德品质，逐步形成乐观的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。  2.熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化才智。关怀当代文化生活，敬重多样文化，吸取人类优秀文化的养分。  3.培植喜爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信念和良好习惯，把握基本的语文学习方法。  4.在进展语言力量的同时，进展思维力量，激发想像力和制造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步把握科学的思想方法。  5.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。  6.学会汉语拼音。能说一般话。熟悉3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有肯定的速度。  7.具有阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。  8.能详细明确、文从字顺地表述自己的意思。能依据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。  9.具有日常口语交际的基本力量，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，