儿童文学的体裁演示文稿.pptVIP

全诗末四句全是拟声词，它们虽然没有意义，但是能传达一种感觉，而这种感觉又传达出内在的意义——轻快感，动感。 但这种感觉是建立在前四句的诗句上，且显出火车的生命感。 本文档共65页；当前第31页；编辑于星期一\10点34分 二、儿童诗的分类 从表现手法分： 叙事诗 抒情诗 从内容分： 1.生活诗: 特点——高度凝炼地摹写儿童的生活情景和浪漫情怀；表现出爱与美的主题；具有叙事的风格。 神奇的窗子 圣野 本文档共65页；当前第32页；编辑于星期一\10点34分 白天，我画了一扇 很大的 大窗子 大窗子一开呀 歌声进来了 阳光进来了 凉风进来了 花和树木的香气 也都进来了…… 晚上 我凭着这扇 神奇的窗子 和遥远的 还不知道名字的 明亮的星星 对话 于是 我做了一个 关于大窗子的 美丽的梦 我梦见 我这开向明天的 神奇的窗子 变成了 什么都能看见 什么都能听见 什么都能感觉到的 我的嘴巴 我的鼻子 我的耳朵 我的眼睛…… 本文档共65页；当前第33页；编辑于星期一\10点34分 这首诗看上去明白如话，内里所含的感情却十分丰富，诗人极写窗子的神奇，使白天画的窗子能打开，让歌声、阳光、凉风、花树的香气都能进来，晚上还能过它和星星对话。更神奇的是这是一扇通向明天的窗子，而且在梦中又变成无所不