第一节 中国的疆域.docx

第一节 中国的疆域（ 两课时） 教学目标 知识与技能 1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力， 3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 过程与方法 4、引导学生合作探究 情感、态度、价值观 4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 教学重点 中国的地理位置及优越性。教学难点 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。教学用具：多媒体 教学过程  第一课时 〔导入新课〕多媒体展示《歌唱祖国》，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。 学生谈体会，导入新课。 第一节 中国的疆域 一、伟大的祖国 〔多媒体展示〕“中国在地球上的位置示意图”。 （活动一）读中国在世界上的位置图，引导学生完成： 我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球？ 划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球？ 〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20 度和东经 160 度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正