公路养护技术(辽交专校本课程)(新) 课程简介 .pdf

一、课程性质 “公路养护技术”是高职道路桥梁工程技术专业必修课程。本课程是让学生 了解公路养护的任务要求，一般路基养护，特殊路基养护，路基病害与灾害的防 治；沥青路面的技术状况调查及评价，沥青路面的日常养护、常见病害维修以及 预防性养护、路面再生利用；桥梁技术状况的调查与评价，桥梁上部与下部结构 常见病害的维修，涵洞常见病害的维修，使学生能够制定出较为合理的养护计划， 确定养护维修对策，并具备组织公路养护工程施工的能力。 本课程的前续课程有 “道路工程勘测”、“路基设计与施工”、“路面结构设计 与施工”、“桥梁上部结构设计与施工”和“桥梁下部结构设计与施工”。 本课程的后续课程为“公路养护管理”。 二、课程设计思路 “公路养护技术”课程围绕真实养护生产过程，选取了公路养护工程中的“路 基养护”、“路面养护”和“桥梁养护”的典型工作任务，通过教学转化，确定了 符合教学要求的四个学习情境。通过每个学习情境的学习，完成与其对应的工作 任务，实现职业能力的培养目标。 三、课程目标 通过本课程中公路养护与管理的工作过程的学习，使学生充分掌握公路路基 养护、沥青混凝土路面养护和桥梁涵洞养护的措施，能够独立完成路基常见病害 处理、沥青混凝土路面常见病害处理和桥梁涵洞常见病害处理，让学生成为公路 养护方面的高技术人才。 1．总体目标 （1）在学习公路养护的过程中培养学生独立思考、钻研探索的兴趣，在平 时学习实践中不断获取成就感、满足感和兴奋感，并引发他们对后续课程的学习 热情和渴望。 （2）训练学生收集和处理信息、获取新知识的能力、综合运用所学知识分 析和解决问题的能力，形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度，在未来的岗 位上有能力进一步学习新技术，解决新问题。 （3）加强实践环节训练，通过层次性的技能和技术训练，使学生具有路况 调查、对调查结果评价并提出养护对策计划的能力，具有合理利用技术进行养护 维修和管理的思想和潜力。 （4）培养学生既具有独立思考，又具有团队精神。掌握系统工程的方法， 善于组织团队，团结协作，共同解决技术问题。 （5）培养学生关注相关学科发展动态，紧跟技术发展前沿，终生适应科技 发展水平，树立创新意识，培养创新精神。 2．职业能力目标 （1）学生应根据公路路基常见病害产生原因给出合理的养护维修措施； （2）学生能够独立完成公路路面使用状况调查并根据标准评价路面的使用 状况； （3）学生能够根据沥青混凝土路面常见病害产生的原因合理地选择不同养 护维修方法，完成养护维修工作； （4）学生按施工和管理的要求，合理地组织施工，完成相关的内业资料填 写； （5）学生能够独立地完成桥梁与涵洞的常见病害调查并根据病害类型、产 生原因采取相应的养护维修措施。 四、学习任务划分及学时分配 根据专业课程目标和学习领域要求，按照工作过程，本课程共确定了四个学 习情境，每个学习情境的教学目标和教学内容见下。 序 计划 学习情境 教学目标 教学内容 号 学时 能力目标： 能够依据工程分类原则确定某一养护工 公路养护技 程的类别 一、养护工作的方针和技术政策 1 2 二、公路养护工程的分类 术政策 知识目标： 1.熟悉养护工作的方针和技术政策。 2.了解公路养护工程的分类依据与原则。 一、路肩与边坡养护 能力目标： 2 路基养护 10 二、排水设施养护