教材分析黄河船夫曲.docxVIP

[教材分析 ] 《 黄河船夫曲》 是一首陕西民歌， 音乐采用劳动歌曲体裁形式， 通过塑造船夫奋力拼搏的生动形象， 赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于教学目标 ] 特点与风格。 （ 1 ）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地 区 音 乐 的 （2 ）技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。 （3 ）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，弘扬民族精神。 [教学重点、难点 ] 力求准确有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好的表现歌曲情绪。 [教学过程 ] — 、激趣导学 图 片 导 入 ， 河 的 各 种 图 片 ， 启 发 引 导 学 生 了 解 、 认 识 黄 河 。引 出 《 黄 河 船 夫 曲 》 。二、展示学习目标：（同上）教师指出重难点。 三、初听歌曲 旋律高亢、悠扬 节奏 旋律 高亢、悠扬 节奏 宽广、有力 情绪 自由、舒畅 2、介绍民歌特点 民歌分为劳动号子、山歌、小调三类。 （ 1 ） 、号子 节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合， 即兴编词，一领众和。 4（3） 4 （ 3 ） 、小调 节奏规整，曲调流畅，细腻 3 、介绍《黄河船夫曲》 （ 2 ） 、山歌 节奏舒展自由，音调悠长高亢 《 黄 河 船 夫裁 形 式 ， 展 天 ． 曲 》 采 用 了 劳 动现 了 乌 云 满 惊 涛 拍 号 子 的 体 岸 ， 船 夫 与 暴 风 雨 奋 力 拼 搏 的 生 动 形 象 ． 表 现 了 华 夏 子 孙吃 苦 耐 劳 和 一 定 能 到 达 胜 利 彼 岸 的 优 秀 品 质 。 4 、再次聆听歌曲，熟悉歌词和旋律。 四、学唱歌曲 1 、教师范唱。 2 、学生学唱歌曲数遍（教师伴奏） 。 3 、学生跟着视频伴唱歌曲。 五、创编活动 ： ☆一组唱； ☆二组喊； ☆三组拍手； ☆四组表演动作；齐心协力来把船儿搬六、知识拓展 ☆四组表演动作； 齐心协力来把船儿搬 六、知识拓展 : 这是一首描写黄河的歌曲， 接下来所听到的歌曲又分别 5 5 是描写哪条河流的呢？ 第一首《长江之歌》 中国的长江 教学反思：第二首《伏尔加船夫曲》俄罗斯的伏尔加 教学反思： 第二首《伏尔加船夫曲》 俄罗斯的伏尔加 河 七、课堂小结 能够用自然、豪放的声音演唱歌曲，准确有韵味的表达歌曲， 在参与活动中更好的表现了歌曲情绪。 八、布置作业 收集歌唱黄河的作品，下节课交流。 根据学生的生理、心理特征，认知及感受能力，我先准确制定符合学生学习 的 教 学 目 标 。 在 学 法 的 指 导 时 紧 紧 围 绕 教 学 目 标 进 行 。 提 出 明 确 的 目 标 和 具 根据学生的生理、心理特征，认知及感受能力，我先准确制定符合学生学 习 的 教 学 目 标 。 在 学 法 的 指 导 时 紧 紧 围 绕 教 学 目 标 进 行 。 提 出 明 确 的 目 标 和 具 体要求，让学生在学习时用“听”去感知音乐，用“想”去认识音乐， 用“唱” 去表现音乐。通过听歌曲旋律、节奏、速度、力度在歌曲中的变化；演 唱歌曲； 观 看 黄 河 奔 腾 的 波 涛 ； 感 受 音 乐 中 的 节 奏 ； 调 动 学 生 们 学习 的 积 极 性 ， 使 他 们 主动参与表现音乐，在歌唱中提高音乐素养。