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华文版五下写字建字旁 第5 周第1 课时 备课教师: 授课教师: 2015年3月31日 内容 建字旁 课型 新授 1(观察、讨论、评论、练习等方式使学生认识半包围结构的字。并学会半包围 结构的字的写法。 教学 目标 2(提高学生的观察能力和语言表达能力及创??造力。 3(创造出一种民主、和谐、宽容的课堂氛围，使学生喜欢学习。 重点 学会半包围结构的字的写法??。 难点 半包围结构的字的特点分析 教学 教师 课件 准备 学生 书写用具 环节 教学内容 师 生 活 动 复 案 时间 一、情景导入(得出课题) 课前预热: 2 课本第13页 1(书法作品欣赏(营 教师出示字 1(出示 :延 建 庭 造一种写字的意境及氛围?? ) 2( 这些字是什么结构2( 在上课之前，老师 呢, 先对大家提几点要求: 3( 课题(学生齐读) (激励学生认真观察，积极 6 教师提问，学生交流 二、归类探究(得出半包围特思考，不断进取) 征) (1)写字姿势要端 1( 你能将这些字分一类正 吗,说一说为什么这样分类, (2)上课要认真观察， 教师根据学生回答 演示 2(引出半包围特征 积极思考 3(练习反馈 (3)回答问题声音要 教师过渡:大 响亮，根据每位同学的表 家已经能够准确地 现发给奖品，奖品分为:最 辨别出半包围的三三、讨论归纳(得出半包围结佳进步奖、最佳作品奖、最8 种特征，这三种包构字的写法) 佳发现奖、最佳创作奖。 围结构的字究竟怎?? 分析 么写呢,我们一起