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材料
.
新人教版小学数学六年级下册(图形的放大与缩小)教案
一、教学内容:六年级下册教科书p59--60。
二、教学目标:
1. 使学生从数学的角度认识放大与缩小现象。
2. 通过探究,使学生了解图形按肯定的比放大或缩小后,只是大小发生了变化,形状没变,从而体会图形相似变化的特点。并能在方格纸上按肯定的比将简单图形放大或缩小。
3.使学生在观察、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用,初步体会图形的相似,进一步开展空间观念和抽象概括等思维能力。
4.激发学生自主学习、积极探究和合作交流的良好习惯。
三、教学重点:能在方格纸上按肯定的比将简单图形放大或缩小。
四、教学难点:
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