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护理美学 护理美学 单选题 3.(5) 护理审美教育综合指标除外： 。 A. 培养感兴能力 B. 培养构成能力 C. 培养想象能力 D. 培养创造能力 E. 培养培养民族精神 5.(1) 建筑的拱顶、蜿蜒曲折的小溪体现了曲线所具有的何种特性： 。 A. 优美 B. 直率 C. 刚劲 D. 坚强 E. 厚重 12.(5) 护理审美教育不包括： 。 A. 护理审美教育和修养 B. 护理教具美 C. 护理美育 D. 护理电化教学美 E. 临床护理美 9：下列哪项不属于护患关系中的美学原则：4 熟识原则 尊重原则 利益原则 理解原则 关心原则 10：护理美的基础是： 1 1.“真” 2.“善” 3.“美” 灵活 完善 12：护理管理错误的是： 5 护理行政管理 护理业务管理 护理教育管理 护理临床管理 学校管理 10：正式提出公共卫生护理这一名称的是： 1 丽连沃德 露丝、依瑞曼 奥瑞姆 罗依 克罗齐 11：引用社区护理一词的是：2 丽连沃德 露丝、依瑞曼 奥瑞姆 罗依 克罗齐 12：审美的基本范畴不包括 2 优美 多样性 崇高 悲剧性 喜剧性 14：下列哪部著作是西方美学的法典： 2 《大希庇阿斯篇》 《诗学》 《诗艺》 《论美》 《诗经》 2：西方美学源于公元： 3 1.6 世纪德国 2.8 世纪法国 3.9 世纪希腊 4.9 世纪罗马 5.7 世 纪 希 腊 3：在音乐的基本要素中，能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是：4 1.乐理 4 音色 旋律 节奏 韵律 4：护理美学研究的对象不包括：3 研究护理人体美 研究护理美 研究护理工作中的美学问题 研究护理审美意识 研究护理审美教育 6：孔子伦理美学思想的核心是： 2 德 仁 信 义 道 8：护士坐姿的体现不包括： 4 谦逊 诚恳 娴静 舒适 端庄 9：马克思的美学思想不包括： 3 劳动创造了人类 美召唤人类创造历史 美是主观的，无利害的快感 美召唤人类改变命运 劳动创造了社会、历史 10：护士工作时不能佩戴装饰物的主要目的是 1 方便工作 职业要求 表现出认真的工作态度 护患之间的和谐 护技之间的和谐 11：中国美学思想始于： 2 魏晋时期 先秦时期 两汉时期 宋朝 唐朝 14：护理美育错误的是： 2 有鲜明的职业特色 有客观性 感染性 教育性 深邃性 1：可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是： 2 淡蓝色 粉红色 红色 绿色 白色 4：美学的研究对象和范围归纳为三种观点不正确的是： 3 美的规律的学问 艺术哲学 心理学 美感 美和艺术的科学 6：“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”反映人的哪种美：1 形体美 行为美 风度美 气质美 情操美 9：护理美育错误的是： 2 有鲜明的职业特色 有客观性 感染性 教育性 深邃性 15：我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准，而在盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界，这说明社会美具有以下哪项特征： 3 民族性 功利性 时代性 阶级性 典型性 9：护理评价系统不包括：5 组织管理评价 护理程序评价 护理效果评价 病房管理评价 护理活动评价 4：下列哪项不是护理职业形象美的形成要素：5 高尚的品德 端庄的仪表与优美的体态 和蔼的态度与动听的语言 高尚的情操 外在美与内在美统一 5：护士对病人的爱心和耐心集中体现在： 1 态度和语言上 治疗技术上 护理技术上 关心程度上 责任心 6：护理管理审美实施的首要原则错误的是 5 以人为本的原则 遵循客观规律的原则 实事求是的原则 坚持协调一致的原则 积极互动的原则 2：伤残者心理压力反应不包括哪个阶段：3 震惊阶段 否认阶段 恐惧反应阶段 对抗自立阶段 承认和适应阶段 4：美的欣赏和创造：2 重在社会学的考察 重在哲学思辨 重在心理学的探讨 重在教育学研究 重在伦理学研究 5：护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为，来源于：5 英文 5 中文 德文 法文 拉丁文 6：管理的基本原理不正确的是：4 系统原理 动态原理 效益原理 能级原理 “人本”原理 7：人们追求的形体美是：4 干瘦型 肥胖型 苗条型 苗条丰满型 丰满型 10：护理操作美的原则不包括：3 科学 节力 快速 协调 优美 11：收集资料时，资料的主要来源是：1 病人 病人家属 医生 病人的医疗文件 护士 12：决定体形的最关键因素是：3 心理因素 疾病因素 遗传因素 年龄因素5.null 7：护理职业形象美的主要表达