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第一单元 圆
·第7课时 圆的面积(二)·
学案
学习目标
1.能正确运用圆的面积公式解决实际问题。
2.结合剪杯垫的活动,进一步丰富学生探索圆面积公式的方法。
知识构建
【自主学习】
1.填一填。
(1)圆所占平面的大小叫作圆的_______。
(2)圆的面积等于_______。
(3)把一个圆分成若干等分,拼成一个近似的平行四边形,拼成平行四边形后_____变了,_____没变。
(4)一个圆的半径2 cm,它的周长是_______cm,面积是 ______cm2。
【合作探究】
1.量得圆形羊圈的周长是 125.6 m。这个羊圈的面积是多少平方米?
半径:______________
面积:______________
或先求出直径:____________________
面积:_____________________
答:__________________________________。
2.如图,把一个圆形茶杯垫片沿虚线展开,会得到一个三角形,观察圆和三角形之间的关系,并填空。
展开之后,三角形的面积就等于__________。三角形的底相当于圆的( ),高相当于圆的( )。
三角形的面积=____________________________,所以,圆的面积:S==( )。
层级练习
【应用迁移 巩固提高】
1.街心花园里圆形花坛的周长是18.84米,花坛的面积是多少平方米?
2.北京天坛公园的回音壁是闻名世界的声学奇迹,它是一道圆形围墙。圆的直径约 61.5 m,周长与面积分别是多少?(结果保留一位小数)
3.把圆形茶杯垫沿直径剪开,得到两个近似的三角形,再拼成平行四边形。
观察平行四边形,底相当于圆的( ),高相当于圆的( )
平行四边形的面积=底×高,所以圆的面积:S=( )×( )=( )。
【随堂练习 巩固新知】
1.计算下面两个圆的面积。
2.填一填。
(1)一种自动旋转洒水器的射程是 8 m,它旋转一周可以洒到的面积有( )平方米。
(2)一块半圆形铝塑板直径是 8 dm,它的周长是( )dm,面积是( )dm2 。
(3)一个圆柱形粮仓,它的底面周长为 5.652 m,它的占地面积为( )m2 。
3.判一判。
(1)半径是 2 厘米的圆,它的周长和面积相等。 ( )
(2)两个圆的面积相等,则两个圆的半径一定相等。( )
(3)圆的面积越大,周长越长。( ) (4)一个圆的周长扩大到原来的三倍,面积就大
到原来的 6 倍。 ( )
(5)圆的面积越大,圆周率越大。 ( )
【当堂检测 及时反馈】
1.根据下列条件,求各圆的面积。
(1)r = 8 dm (2)d = 1.8 cm (3)C = 37.68 m
2.选择。
(1)一个圆的半径增加两倍,圆的面积会增加( )倍。
A.2 B.4 C.6 D.8
(2)如果大圆周长是小圆周长的 4 倍,那么大圆面积是小圆面积的( )。
A.16 倍 B. C. 8 倍 D.
(3)圆的半径由 4 cm 增加到了 7 cm,面积增加了( )cm2。
A.3 π B. 6 π C. 9 π D. 33 π
3.一个运动场跑道的形状与大小如图。两边是半圆形,中间是长方形,这个运动场的占地面积是多少?
【拓展延伸 能力提升】
1.如图,在长 14 m、宽 8 m的长方形草坪中央建一个直径是 6 m的圆形花坛,剩下草坪的面积是多少平方米?
2.将一个圆剪拼成一个近似的长方形(如下图),已知这个长方形的周长是16.56 dm,求圆的面积。
3.求下图中阴影部分的面积。(单位:cm)
四、参考答案
【自主学习】
1.(1)面积(2)πr2(3)周长;面积(4)12.56;12.56
【合作探究】
1.半径:125.6÷3.14÷2 = 20(m)
S = πr2 = 3.14×202= 1256(m2)
直径:125.6÷3.14 = 40(m)
S = πr2 = 3.14×= 1256(m2)
2.圆的面积;周长;半径;;2πr;r;πr2
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.28.26 平方米
2.周长约为 193.1 米,面积约为 2969
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