高中化学人教版：铁的单质导学案 (1).docx

《铁的单质》导学案 组号 组长 姓名 铁的存在及冶炼 活动1：阅读教材P64第一自然段，完成下列填空。 ①人类最早使用的铁，是来自太空的_____。铁以单质形态存在于陨铁中。 ②铁元素主要以____价和____价化合物的形态存在于矿石中。 ③在地壳中铁元素的含量仅次于____、___和____，居第____位。 高温④现代工业炼铁的原理是用还原的方法把铁从铁矿石中提炼出来。化学方程式为 高温 Fe2O3+3CO===3CO2+2Fe。 铁的物理性质 活动2：阅读教材P65第一自然段，完成下列填空。 纯铁是具有______色金属光泽的固态金属，密度比较____ (填“大”或“小”)，熔、沸点较____ (填“高”或“低”)，铁有_____性和____性，能____，但导电性不如铜和铝。铁能被____吸引。 铁的化学性质 活动3：回顾所学知识，完成表格 反应现象 化学方程式 Fe与O2反应 剧烈燃烧， ，生成黑色固体 Fe与Cl2反应 剧烈燃烧，产生 色烟 活动4和5：实验探究，自选药品完成实验，交流、填写表格，6分钟后展示。 活动4： 实验目的：探究铁和酸的反应 药品： 、 (稀盐酸/稀硫酸)。仪器： 、胶头滴管。 实验步骤：①取2~3ml溶液于试管中 ②将铁丝的一端用砂纸打磨、再放入试管中 实验现象： 实验原理： （用离子方程式表示）， 根据金属活动性顺序解释： 。 活动5： 实验目的：探究铁和盐溶液的反应 选择药品：铁丝、硫酸铜。仪器： 、胶头滴管。 实验步骤：①取2~3ml溶液于试管中 ②将铁丝的一端用砂纸打磨、再放入试管中 实验现象： 实验原理： （用离子方程式表示）， 根据金属活动性顺序解释： 。 活动6：观察视频中实验，听教师分析，再思考抢答。 湿棉花的作用？ 肥皂液的作用？ 活动7：小组交流完成练习题，2分钟展示。 某化学兴趣小组利用如图装置进行“铁与水”反应的实验，并检验产物的性质，请回答下列问题： (1)A装置的作用是_______________________________。 B中反应的化学方程式为_________________________。 (2)D的作用是___________________________________。 (3)E中反应的化学方程式为_______________________。 (4)A、B两个装置中应先点燃________处的酒精灯。 课后作业： 1、课后完成教材P72，第1、3、4题 2、预习下节课学习内容：铁的氧化物和氢氧化物