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中班数学 《大熊的储藏室》
课程分析《大熊的储藏室》是一本有趣的数学绘本，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的分类知识融入到绘本故事中。中班上学期的幼儿在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括和分类，但概括分类的水平还很低，因此本次活动目标的制定、环节的设计主要以绘本情节为主线，以感知与操作体验相结合的方式进行，力求通过活动让幼儿能够概括出食物的外部特征，根据物体的两个特征进行分类，并感受分类的重要性，发展数学思辨能力。课程目标1.能按照食物的颜色、形状、种类进行分类。2.尝试按物体的两个特征进行分类，能用自己喜欢的方式做标记。3.喜欢分类活动，感知分类在生活中的作用。
找到里面的蔬菜
找到里面的水果
终于整理好了， 肯尼松了一口气！
同学们下课啦
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