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教学目标 1.探索、发现故事中隐藏的排序规律。 2.积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。 3.培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 教学重点、难点 重点：发现并理解故事中的排序规律，积极地动脑动手操作按规律排序。 难点：幼儿自主的按规律进行排序。 从前有一个小女孩，总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子，人们就叫她“小红帽”。 一天，小红帽的姥姥生病了，妈妈让小红帽给姥姥送些点心和水果，并叮嘱她在路上不要贪玩。 小红帽提着点心，朝大路上走去。一只大灰狼在路旁跟小红帽打招呼；“小红帽，急急忙忙往哪儿去呀？”“狼先生，早晨好！我去看姥姥。”小红帽回答。“你应该采一束鲜花送给姥姥！” 大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿，高兴地采了一朵又一朵。大灰狼说：“多采一些吧，山那边的花儿更多、更美！” 大灰狼到姥姥家轻轻敲门，姥姥问：“谁呀？”大灰狼说“我是小红帽！”姥姥说：“我不能起来，你按一下门把手门就开了！” 大灰狼打开门，朝床上扑去。他一口吞下姥姥，又穿上了姥姥的衣服，戴上她的帽子，躺在床上等小红帽 。 小红帽采了一大把鲜花，蹦蹦跳跳地来到姥姥家门前。 小红帽看见姥姥躺在床上，她问：“姥姥您好点儿了吗？您的耳朵为什么这么大？” “耳朵大听得见人说话。”“哎，姥姥，您的眼睛为什么这么大？”“嗯，眼睛大，看得见你呀！”“您的手为什么这样长，嘴为什么这样吓人呢！”“为了抓到你，吃掉你呀！”大灰狼跳下床，一口又把小红帽吞进肚子里了。 大灰狼肚子吃胀了，躺在床上呼噜呼噜地打鼾。 一个猎人走过窗外，发现大灰狼躺在床上，肚子特别大。猎人正要开枪，一想：“不行，它可能吃了姥姥。他拿起桌子上的剪刀，把大灰狼的肚皮剪开了。小红帽一下跳出来，姥姥也从大灰狼肚子里出来了。 ? 他们搬来一块大石头，塞进大灰狼肚子里，拿来针线，把狼肚子缝了起来。 ?大灰狼睡醒了，来到河边喝水，肚子里的石头太重，一失足掉进河里淹死了。 小红帽和姥姥得救了，她们高兴地吃着点心和水果，听森林里的小鸟给她们唱歌。 小红帽回家后向妈妈保证：“今后再也不贪玩，再也不和陌生人讲话了！” 感谢您的聆听
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