《序言》教学设计.docVIP

《序言》教学设计 　　教学目的： 1.分析评价本文反传统变革思想。 2.分析评价本文独特的写作方法。 3.借鉴本文的语言和表达技巧。 学习重点：分析评价本文的思想内容。 教学难点：分析评价本文寓言式写法。 教学课时：1课时。 教学方法：自读探讨法。 一.解题： 序言，说明书籍或著作的创作、出版意图，编次体例和作者状况的文章。“序”在书籍或文章的前面，后面的称为“跋”。 二.作家作品介绍： 亨德里克middot;房龙（1882—1946）美国闻名学者。他生活在富有的家庭，从10岁起潜心“躲避在过去的生活中”，受人文主义的影响一贯反对愚昧与偏执。1903年在美国、德国求学，获得博士学位，但这没有使