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《失物招领》优秀教学设计及反思  教学目标  1.相识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。  2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。  3.在理解课文内容的基础上，培育学生讲究卫生，疼惜环境的习惯。  教学重点  识字，有感情朗读课文  教学打算：  教学挂图、生字卡片  教学过程  一、设疑导入，揭示课题  1.出示书上其次幅图：图上画的是什么地方?都有谁?他们在干什么?  2.老师小结：这是一年一班小挚友在春游时发生的一件事，为什么老师的手里会拿着一个垃圾袋呢?学了今日的课文，