五年级下册数学第4单元巩固练习.pptVIP

分数的意义和性质真分数和假分数（巩固练习） 一、基础练习我们知道了什么是真分数和假分数。我们还学会了如何把假分数化成整数或带分数。我们学习了真分数和假分数，大家有什么收获呢？要注意什么？ 一、基础练习1 下面的说法对吗？为什么？（ ）（ ）（ ）××√（1）我吃了1个西瓜的 。45（2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种 了辣椒。535251（3）一块巧克力我吃了 ，表哥吃了 。6561 一、基础练习2 把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。2737 二、拓展练习1 写出分母是7的所有真分数。2 写出分子是7的所有假分数。监控问题：为什么分母是7的所有真分数有6个？ 分母与能写出所有真分数的个数有什么关系？监控问题：为什么分子是7的所有假分数有7个？ 你有什么发现？ 二、拓展练习＞问题：1 说一说你是如何进行比较的。2 你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？3 为什么带分数更容易看出数的大小？ （因为带分数很容易看出这个分数的大小是在哪两个 相邻的整数之间。）＜＝3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜ 三、提高练习 指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数 涂上颜色。真分数假分数问题：你发现了什么？