- 0
- 0
- 约1.3万字
- 约 25页
- 2023-10-08 发布于四川
- 举报
实用的护士述职模板集合八篇
护土述职篇1
回首这一年中,在领导的关心栽培和同事们的匡助支持以 及自己不断学习和努力工作下, 较好地履行了工作职责,完成 了自己的本职工作,学习了较多的工作技能,总体感觉获益 良 多。 在离开校园,离开家乡,踏上宝安这片热土的这一年,有 辛勤的耕耘,有收获的欢跃,也有不足与遗憾,最核心的主 题无疑是“学习”与“工作”,现总结如下:
一、成果和收获
今年3月份到6月份, 我怀揣着一份对工作的梦想和全心 投入工作的热度进入梦 寐已久的血站,开始了我人生的第一份 工作。
1、在质管办实习阶段(3月一4月): 实验室部份: 质
管办里实验室部份的工作与我所学相差无几,很快就可以操作 了,从简单的无菌检测到后来几乎全部实验,我都可以参预或者 独 立完成。 质量体系部份: 质量管理、质量体系等等这些概 念也是在这个时候第一次接触到,虽然学习了《血站质量管理 规范》和《血站实验室质量管理规范》的内容,但是对血站质 量管理体
心。此后,我又采取日常强化的方式,不断结合病房现有病例强 化培训过的知识,终于打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。
三、尝试文化管理,力求做出特色
多年的护士长经历,使我深切的体味到:对于一个团队而言, 规范其行为固然重要,但更重要的是要改变其思想,升华其内心 世界,要让“护士长管理”这个外因,通过护士 “个人素质”的 内因起作用。为此,我采取了一系列措施:在护士排班表上,每 周送她们一句人生、职场感悟;在QQ儿科护理群里时常分享一 些儿科护理方面的新知识、感悟人生的故事;利用早会给她们讲 一些励志、哲理等小故事,引起她们对人生、对事业的思索。潜 移默化之中,我们儿科的护士,人文素质有了很大提高。我终于 打造出了 “我用人文知识改变护士一-护士有效管理自己--护理 工作质量提高”的良性链条。近几年,不仅儿科的护理文化建设 起了成效,而且圆满的完成为了各项工作目标。在院各项检查工 作中,我们取得了较好的成绩。
I、注重服务细节,提高患儿满意度
实施责任制整体护理,责任护士对所分管的患儿的所有护理 工作全面负责,提供全程、全面、专业、人性化的护理服务。使 护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必须履 行的基础护理职责。加强基础护理,满足患者的基本生活需求。 按级别护理服务要求,认真做好基础护理,专人负责晨间护理质 量,巡视病房时清理病房,保持病房的清洁、整齐,让患儿感到 舒适、安全。对生活不能自理的患儿,指导并协助家长给患儿洗 脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲,保持患儿“三短、六洁”。 制定基础护理工作重点,每周一、四下午协助家长给患儿洗澡, 每周二下午剪指甲,每周四下午协助洗头。在对患儿的健康教育 方面,多数科室的做法是,单纯依靠护士口头宣教,但我通过长 期以来的观察,发现了一个弊端:护士说得少了,内容涵盖不全, 说得多了,因为时间有限,就会说得快而没有重点,这样,患儿 患儿及家长根本记不住。为此,我把入院宣教的内容列了一个提 纲,作为护士口头宣教的内容,而把详细内容输入电脑,护士在 做提纲挈领的宣教后,把详细的资料发于病人,这都起到很好的 效果。这种口头和书面相结合的宣教方法,不仅有助于家长的掌 握,也节省了护士大量时间,因此深受大家欢迎。通过这一年的 努力,基本做到了让领导和同志们满意,让自己满意和让患者满 意的“三满意”,患者满意率基本达到95%以上。
五、不断学习总结,提高自身素质俗话说,打铁还需自身硬,在认真做好科室护理管理工作的.
同时,我坚持学习新知识,不断总结临床护理经验,提高自身综 合素质。一年来,先后在各种护理杂志上发表学术论文三篇。
六、不足之处和努力方向
面对我的患儿我的科室,我可以坦然的说,为了你们,我一 直在努力!但是,面对自己,我深知工作中还有不少的缺憾,比 如,科研是护理工作前进和发展的重要动力,但我们儿科的护理 科研项目至今还是空白;再比如,有时候,过于严厉的要求,我 甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此,展望未来,对新的一年的 护士长工作我充满了信心,作为护士长我的努力方向是:
1、力争在护理科研方面有所突破;
2、宽严结合,让自己的管理方式更加成熟。
护士述职篇5
转眼又到了一年的年底,回望这一年来我在护士长的岗位上 所做的工作,心中有不少感慨,现将20_年以来各项工作总结 如下:
一、严格管理,有效协调
一年来,在护理部与科主任的领导下,从各方面严格要求自 己,在科室工作特别是护理工作中身先士卒,斗胆管理,认真落 实医院与科室的各项工作制度,保证了科室工作稳步进行。积极 配合主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;及时发现 并解决一些磨擦与矛盾,增强了科室凝结力,使中医科成为一个 温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人 营造了
原创力文档

文档评论(0)