从百草园到三味书屋.ppt

在第二部分的最后一层中，作者选取了几个片断，真实而生动地再现了旧时私塾教育的若干侧面。请分别把它们找出来。 ⒋写学生的做戏和画画儿。 ⒈提问“怪哉”一虫的事。 ⒉到三味书屋后面的园里去自寻欢乐。 ⒊师生读书的场面。 作者在三味书屋里学到了什么 书没有读成，画的成绩却不少。 阅读训练 作者为什么要写美女蛇的故事 美女蛇的故事吸引孩子，给百草园增添了一份神奇的色彩 ，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 1、找出表示捕鸟动作的词。 阅读课文第七自然段，从以下角度赏析 3、作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？ 2、说说运用这些动词有什么作用。 4、在上面一系列动词任选三个并加以其他动词叙述某个游戏的过程,或描写蚂蚁搬家的经过。 5、请用最短的时间背诵这段文字，并把背诵方法介绍给同学们。 　　（ ）开一块雪，（ 　）出地面，用一枝短棒（ 　 ）起一面大的竹筛，下面（ 　 ）些秕谷，棒上（ 　 ）一条长绳，人远远地（ 　）着， （　 ）鸟雀下来（　 ）食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ 　），便（ 　）住了。 表示捕鸟动作的词 扫 露 支 撒 系 牵 看 啄 拉 罩 这一小段记叙，语序顺正而严格，绝不能任意调换。“扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩”，准确、生动、真切写出捕鸟的全过程，也从捕鸟活动中写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点