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幼儿园浮力教案 幼儿园浮力教案 【篇一：幼儿园中班科学活动：蛋宝宝浮起来了】 幼儿园中班科学活动：蛋宝宝浮起来了 活动目标： 1．探索在清水里加入一定的盐后，鸡蛋沉浮状态的变化，初步感知浮力的存在。 2．引导幼儿在实验操作中学会观察现象并记录，乐于用自己的语言表达所发现的现象。 3．有求知欲望，喜欢探索身边的科学现象，体验成功的快乐。 活动准备： 每位幼儿分别有三个烧杯(分别装等量的淡水)，鸡蛋一个，放大的记录纸一张，实物：鸡蛋、盐、糖、味精、碗、盆、勺子、烧杯、抹布，每组若干记录表、水彩笔每人一份。 活动过程： 一、直接导入 1．出示鸡蛋。 师：“今天老师请来了一位小客人，你们看，是谁啊?” 二、变魔术“鸡蛋浮起来” 1．鸡蛋在清水中的沉浮。 师：“鸡蛋放在水中会怎么样啊?是会沉下去还是浮起来呢?” 引导幼儿猜测并用身体的动作来表示沉浮结果：站表示浮，坐表示沉。 5．教师和幼儿共同小结：盐可以增加水的浮力，使鸡蛋浮起来。 6．进一步深化问题。 师：加了几勺盐后鸡蛋浮起来了，少加或多加行不行?我们再一起猜猜看，动手试一试，记录下来好吗?(幼儿猜测并在记录表上画上自己猜想的位置一一实验验证一一观察结果一一记录鸡蛋在水中的位置) (这个环节满足了幼儿探索的欲望，在猜猜、想想、动动、玩玩中，充分调动幼儿运用感官直接认识和感受悬浮带来的有趣现象，让幼儿