《散步》 教学设计.docVIP

《漫步》 教学设计 　　七上《漫步》 教学设计 重点： 1. 理解通过传神好玩的细微环节，表现一家人互敬互爱、相处和谐的生活情趣的写法。 2. 通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美，加强学生对文字的感悟实力。 难点： 1 ：文中仅有的两处景物描写所供应的奇妙背景。 2 ：对寓意深刻的句子的理解。 教学过程： 一、轻声读《漫步》，用横线画出不相识的或读不准音的字，查字典注音。（详细操作参照教法建议 1 ）能把课文顺畅地读下来之后，放声朗读。 二、请一位同学朗读一遍课文，大家从两方面评议： 1 ．有没有读错字音的状况。 2 ．有没有读破句子的状况。 三、分组探讨：朗读这篇课