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浅谈高职英语教学中跨文化的引入 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈高职英语教学中跨文化的引入 1 二高职英语教学中进行跨文化引入的必要性 2 1．英语语言本身的要求 2 2．社会发展的需求 2 三高职英语教学中跨文化引入的策略 3 1．增强教师自身文化教学意识 3 2．善于捕捉教材内容中可以展示英美文化的闪光点 4 3．利用丰富的教学手段营造文化氛围 5 文2：如何在德语教学中适当引入英语 6 一、语音 6 二、词法 6 三、句法 7 参考文摘引言： 9 文章搞要 9 原创性声明（模板） 9 正文 浅谈高职英语教学中跨文化的引入 文1：浅谈高职英语教学中跨文化的引入 一引言 高职教育的目的是为了培养生产、管理、服务等领域的复合型、应用型人才，高职英语教学也不例外，应体现实用性原则，强调英语语言基础和语言能力并重。正如教育部在2000年颁布实施的《高职高专英语课程教学基本要求》所言，高职高专英语课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。高职高专学生学习英语不是为了进行科学研究或学术交流，而是为了从事有关的涉外业务工作。换言之，高职英语教学培养出来的人才将服务于涉外企业、酒店、旅游等行业的第一线，要时常和外宾以口头或