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“降水和降水的散布” 七年级地理教课设计 本节教材是第四章的要点、难点，内容抽象，需理解记忆的东西许多，考虑到初一学生的认知水平，把抽象的东西变得直观、形象，讲堂上出示自制的投电影（包含复合片）和放录像，联合启迪式教课，指引学生察看、思虑、剖析、回答，成效优秀。教课过程以下： ［导入新课］ 学习世界天气，先要知道气温、气压和降水的形成、散布和变化。前两节我们已经学习了气温随和压的形成、散布与变化，这节课我们来学习第三节降水的形成和散布。 第三节降水和降水的散布（板书） 一、大气降水（板书） 问题1．依据你平常的生活经验，察看投电影，大气降水主要有哪些形式？ 出示雨、雪、雹等投电影，让学生总结（降雨、降雪、冰雹等均属大气降水）。不论哪一种降水形式，大气中必定要含有水汽。