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慈母情深教学反思（15篇） 慈母情深教学反思1 《慈母情深》节选自梁晓声所写小说《母亲》，记叙了母亲在 极其贫穷、艰辛的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读 课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的热 爱之情。 这是一篇略读课文，文章用朴素而又平实的语言，写出一份 人间挚情。我很喜欢这样的课文，不华丽却很有味道，字里行间 都流露着真情，因为这份平凡和真实而感动。反观这节课的教学， 我认为有以下几点可取之处： 1、抓住重点句子，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行 讨论、交流，体会母亲挣钱的艰难，感悟慈母情深。这样以句带 篇，以点带面的方法，既培养了学生的语言组织能力、归纳能力， 又有效地突破了教学中的难点。而且，课堂上的讨论与交流，营 造了自主、合作、平等的良好学习氛围，使学生自主参与学习， 在交流中感受语言文字的魅力。学生成了课堂的主人，学习的主 人。 2、注重以人为本，以读为本，尊重“阅读是学生的个性化行 为“ 大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得 级学生，基于这两点（即课文类型及学情），所以备课时，我牢牢 记住这几个关键词：方法、能力、情感。我想，教学中，我没必要 做过多的讲解，只要学生在这堂课上能谈出自己对文本理解，独 立阅读能力有进一步地提高，受到一定思想启迪，这就足矣。 回首这一堂课，谈谈我的个人反思： 本课教学设计，我始终努力坚守以学