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心内科实习自我鉴定 9 篇 心内科实习自我鉴定 1 过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习工作的重点。需要我们了 解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方 法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、 腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、 临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验 及检查方法。 刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同 事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责， 明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的 工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 () 我本着 “把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下， 在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待 每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。 我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢 救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严 肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作 水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作 态度， “医者父母心”，以千方百计解除病人的疾苦为己任。 心内科实习自我鉴定 2 医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负 责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要 学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆心要细，耐心地为病人 家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病 人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利 于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患 者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病 放在第一位，以治好疾病为 目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一 个病人及每一个疾病。 在内科实习过程中，我遇见过的一些临床常见疾病如：脑出血，脑栓塞，蛛 网膜下腔出血，小脑出血，头痛，急性脊髓炎，麻醉意外性脑瘫，周围性面瘫， 冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性肾炎，肾病综合征，系膜增生性 肾小球肾炎，尿毒症，肾盂肾炎，慢性支气管炎，肺气肿，肺部感染，咯血查因， 上消化道出血，酒精性肝硬化，脾肿，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病， 低血糖昏迷，急性淋巴细胞白血病，在这些疾病中我初步学会了怎样用药，初步 懂的了其临床表现，能够基本掌握一般知识要领。 实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士 的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医 生的关系...最的体会就是低调别把自己看得太了不起。 ‘三人行，必有我师’， 上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封 瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几 下就开了，真是帅呆了 ;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，家互相尊重互 相信任，才能战胜我貌同的敌人疾病。 光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践 我才刚刚起步，临床经验还需要很程度的积累，临床技能还需要很程度的加强。 这段学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床实习过程 中对自己学习的评价，也是我一生中的体会。 心内科实习自我鉴定 3 最后一个科，本想去个轻松点的科室，比如内分泌，主要目的也是在毕业前 松口气，调整状态，后来又觉得，从头到脚的外科，自己都去过了，如果不去胸 外遗憾，遂定于此科。 一入科，碰到一位实习同学，他在胸外科已经呆了一个月，趁着在交班，就 肆告诫我该科的“潜规则”，比如有男实习同学，女生就不上台做手术，我了个 去，这怎么可以，在外科不做手术那叫神马？ 几番套词，他给我推荐了个老师，姓李，我也记在心里了，可还没等我开口， 胸外科科秘书，就叫着我的名字，把我分给了沈老师，沈老师带了个进修老师， 不爽，那我更没机会了，可定都定了，怎么改？去就去，按照陶老师教我的那套， 新病人管理体系和老病人整理体系做下来，似乎沈老师还比较满意，遂提拔“我， 让我跟进修老