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6年级的英语教学工作支配 打算的内容远比形式来的重要。不须要华美的词藻，简洁、清楚、可 操作是工作打算要到达的根本要求。这里给大家共享一些关于6年级 的英语教学工作打算，便利大家学习。 6年级的英语教学工作打算1 一、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习看法。能听懂老师 对有关熟谡话题的陈述并能参加探讨。能依据阅读目的运用适当的阅 读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。 能在学习中相互帮助，克制困难。能合理打算和支配学习任务，踊跃 探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的 差异。 二、教材分析 本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天 气状况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感爱 好的话题。 三、学情分析 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有必需的根底，良好的听、 说、读、写英语的习惯已根本养成。但由于教材难度偏大，教学内容 与课时不成比例，学生的学习爱好难以保持，两极分化较紧要。因此， 本学期应留意转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习爱 2、举办英语书法竞赛的评比活动，实施多种嘉奖、激励机制，限度 地调动学生的踊跃性，使师生以热忱投入到情景活动中。 3、开展英语竞赛。 (三)开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目 的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可 使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参于意 识，造就爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰 富多彩的课外活动。 1、充分利用校内播送。 2、本学期将举办三至六年级英文书写竞赛，各班学习园地还增设〃双 语园地〃。 3、丰富课外作业的布置。 ⑶收集摘抄身边英语，造就学生主动学习意识。 (b)设计管用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌颂给父母 听。 ⑹在圣诞节举办一次活动，给学生供应一个施展才华的空间。 (d)举办英语黑板报。 (e)班与班之间手拉手活动。 6年级的英语教学工作打算 好。 四、教学目的任务 1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2、初步养成良好的书写习惯。 3、能按三会与四会的要求驾驭所学词语。 4、能四会要求驾驭所学句型。 5、能运用所学的FI常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开 口，踊跃参加，发音清楚，语调正确。 6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简洁的话语 和录音材料。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项 任务。 8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 五、教学重点难点 1、重点： ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任 务。 ③运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口， 踊跃参加，发音清楚，语调正确。 2、难点：养成良好的听英语、说英语、读英语、写英语的习惯。 六、创新探究目标 充分表达学生自主学习的特点，激发学生的探究的爱好、造就团结合 作的学习精神。 七、主要措施 1、依据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好 的语言气氛，调动学生的学习踊跃性。 2、在教学过程中，接受情景教学法，让学生身临其境，踊跃主动地 参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语 言的实力。 3、活用教材，依据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排 降低难度。 6年级的英语教学工作打算2 一、复习目标： 通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复 习各有所得，把所学内容连贯起来，使学问得到系统的稳固、充溢， 提高综合运用英语的实力，为后继英语学习打好根底。 二、学情分析： 本册教材单词量多，句型多，语法学问多而散。学生两极分化日益明 显。局部同学因为根底薄弱，学习习惯差，导致英语学习存在很大困 难。另有一局部外地转校生还完全不能适应此时此刻的教学内容，无 法参加到教学活动中。此时此刻整个年级新课根本完毕，依据平常教 学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习打算。 三、复习内容： .单元复习时，过关每单元的单词、词组和课文中的重点句。 .单元复习时，将每一单元涉及的语法归纳小结，辅以必需的练习。 .单元复习时，unitl-4, unit5-8各做一份相关练习。 .专项复习词汇、句型、语法和阅读理解。 四、复习措施： .给学生复习时，先按单元复习，以其中的单词、词组、句子为重点， 提问学生，帮助学生对所在单元的内容有个初步了解，在复习总结中 帮助学生建构相应的语言构造。 .做到当堂复习内容，当堂稳固，当堂消化。 .对于学困生，老师应赐予帮助，让好差互帮，由好生督促差生读、 背，老