《三字经》的内容与特点课件.pptxVIP

《三字经》的内容与特点1 国学2 国学宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾。3 诗人简介王应麟，字伯厚，是南宋著名的学者、教育家、政治家。南宋灭亡后他隐居家乡讲述经史二十年， 相传《三字经》为其所著。4 《三字经》为什么具有这么大的影响呢？首先，《三字经》由三字一句的韵文组成，极易诵读，言简意赅而又浅显易懂；5 《三字经》为什么具有这么大的影响呢？其次，《三字经》取材典范，不仅包括中国传统的文学、历史、哲学、天文地理等文化常识，而且蕴含了 “仁、义、诚、敬、孝”等为人处世的道理，所以它流传广泛，深受读书人的重视。6 《三字经》的结构《三字经》的内容可以分为六个部分,每一部分都有比较明确的主题。7 《三字经》的结构人 之 初 ， 性 本 善 ； 性 相 近 ， 习 相 远 。苟 不 教 ， 性 乃 迁 ； 教 之 道 ， 贵 以 专 。昔 孟 母 ， 择 邻 处 ； 子 不 学 ， 断 机 杼 。窦 燕 山 ， 有 义 方 ； 教 五 子 ， 名 俱 扬 。养 不 教 ， 父 之 过 ； 教 不 严 ， 师 之 惰 。子 不 学 ， 非 所 宜 ； 幼 不 学 ， 老 何 为 ？玉 不 琢 ， 不 成 器 ； 人 不 学 ， 不 知 义 。一、这一部分讲述了教育和学习对儿童成长的重要性，强调后天教育及时、方法正确，可以使儿童成为有用之材。这一部分可谓是“重教篇”；8 《三字经》的结构