归园田居(其一）张.ppt

;“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。” ———《桃花源记》;采菊东篱下， 悠然见南山。;学习目标;陶渊明;朗读课文，整体感知;解 题 ;请用原文回答 1、从何而归？ 2、为何而归？? 3、归向何处？ 4、归去如何？ ;;“尘网 樊笼”;;归向园田;4、归去如何 ; 请选出最符合你想象的陶渊明笔下的诗意乡村图。;;;; 手法; 以此诗为例，探究鉴赏田园诗的方法。;1．了解作者、背景。 2．分析景象物象特点，体会诗歌意境之美。 3．明主旨： 4．看表达技巧 ①写景技巧 ②抒情方式 ③语言特点;课堂检测，巩固提高;课堂小结，小组评价　;“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。” ———《桃花源记》;采菊东篱下， 悠然见南山。;学习目标;陶渊明;朗读课文，整体感知;解 题 ;请用原文回答 1、从何而归？ 2、为何而归？? 3、归向何处？ 4、归去如何？ ;;“尘网 樊笼”;;归向园田;4、归去如何 ; 请选出最符合你想象的陶渊明笔下的诗意乡村图。;;;; 手法; 以此诗为例，探究鉴赏田园诗的方法。;1．了解作者、背景。 2．分析景象物象特点，体会诗歌意境之美。 3．明主旨： 4．看表达技巧 ①写景技巧 ②抒情方式 ③语言特点;课堂检测，巩固提高;课堂小结，小组评价