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Word 小学英语教师实习报告 学校英语老师实习报告范文 〔最新〕 下面是我为您预备的学校英语老师实习报告范文，供大家参考 和借鉴噢!盼望能对您有所关心。后续精彩不断，敬请关注! 时间过的真快，一转瞬，实习就要结束了，这段经受，对我对 于老师的看法，对于后的工作的看法，都有着很大的影响。我实习的 学校是一所学校。学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都充满着活 泼的气息。实习的日子,自然也增加了不少情趣。到学校报道后，我 的带教老师是周业梅老师。她教学阅历丰富,待人很好。学校里的老 师都说她的课讲得很好。学校领导说，应当多向周老师请教。之后的 时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级,当时想到 就要面对四五十个同学,不免还是有点担忧和紧急。实习老师,是个很 特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫老师好的时候的那种错愕。 慢慢适应,然后自如反应,点头示意。开头的一个礼拜,日渐习惯起学 校的生活,仿佛重回学校校内一般。 用以一种全新的角度来看待同学,以老师的身份来要求自己了, 这种感觉挺奇异。以往觉得高高在上的老师,突然间成了身边的同事, 作为实习老师,又该以怎样的看法去面对高中的同学?身份的转变,是 实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确熟悉自己的身份：带教老师的同 学,学校同学的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕听课。 这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能 熟识自己将要教学的班级。学校阶段的英语课程与高校里大不相同, 第 1 页 Word 他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教 的周老师教态很好，课程支配上面相当严谨,备课很充分。 听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分 同学都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师同 学也都能自行掌握好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能 去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完好过程,每个部分 都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。 高校里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法, 不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不 一样,教学的内容就算一样,方式也可以有许多种,老师自己授课,可 以让同学回答下列问题,可以结合练习加深印象。而对于同学的回答, 老师赐予的鼓舞也可以有许多种,比方：good!great!excellent!等等。 与此同时，还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的同学,适当 地抽他们回答下列问题以便让他们集中留意力。板书的排版也不能天 马行空,而是要让同学一看就明白这些都是书本上很难学到的东西。 一周的听课时间下来,作为实习生的我，感受都很深,除了以上提到的 这些,光是sit dow!这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的 内容当然重要,同学与老师间基本的敬重,也是我们今后教学中需要 留意的地方。写教案。教案是教学前的重头戏。周老师先让我认真回 忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起 初，我有点傻眼,但真正开头写的时候我只是写了部分重要的学问点 和一些课堂用语到教案里去,就怕到自己呈现讲台上上课的时候忘词。 第 2 页 Word 对于那些详情部分，则在自己的本子上一一注明。提示自己， 以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。 试讲。正式上课前,周老师让我试讲。刚开头还以为，就只有她一个 人在老师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发觉还有其他的老 师。当时的心扑通扑通直跳!可一想到周老师平常的话语和自己的充 分预备就不是那么可怕了。试教的时候,刚上课那会儿，班里的同学 都很模糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知 欲望，还是那种活泼的气息让他们开头活跃起来!一个个把小手举得 老高说：letsmetry!那一瞬间，对同学的主动劲儿很是感动!上课。 以前，我们在学校的时候同学们就相互演练上课的经过。但是，如今 真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了!这里的同学没有外面演练 时的同学聪慧。