小学体育公开课教学设计.docxVIP

此文档下载后即可编辑 小学体育公开课教学设计 授课内容：1、仰卧起坐； 2、游戏：灵敏游戏； 时间： 时间：2017. 4 授课教师： 授课教师： 单位：杨祠小学 单位：杨祠小学 《仰卧起坐》教学设计 一、教材分析： 一、教材分析： 仰卧起坐能提高学生的腰腹肌力量，是发展学生灵敏、速度、协调的重要手段；也是培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力有效手段。 二、学情分析： 教学对象四年级学生，他们朝气蓬勃，富于想象和挑战，好奇心强，爱表现自己，平时活泼好动，求知欲强。但在与他人合作方面存在一定的困难，体质普遍较差，运动技术能力不佳，注意力容易分散等现象，所以本课在教学中采用分组练习、竞赛的教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证课堂教学活动的顺利进行。 三、教学目标： 1、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解仰卧起坐的基本要领。发展协调性， 提高身体韧性。 2、提高学生的腰腹肌力量，激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精 神。 3、培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务 的能力。 四、教学重点和难点 ：仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫；起坐时要利用收腹屈背，低头含朐力量（如双抱头后利用双臂内收力量），动作要协调。后仰还原时，肌肉放松，臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。 五、教学方法：讲解，示范 内容 1、仰卧起坐； 内容 1、仰卧起坐；2、游戏：灵敏游戏； 目的 1、通过课的教学，使学生基本掌握仰卧起坐的练习方法，增强学生自我调控能力和协作能力。 2、发展学生的灵敏素质和忍耐力及腰部力量。 顺序 教学内容 场 地 一、课堂常规： 组织： 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和 学生活动 数 1 、学生站成四路1 时 强 10 小 1、体委整队、师生问好、四路纵队 队。 1 报告人数、检查服装。 任务。 2、学生认真听讲，2 准 2、宣布课的内容和任务。 注意观察。 备 二、准备活动： 同四路纵队 3、听从指挥注意力 部 1、慢跑绕操场两圈。 3、讲慢跑的要求。 集中。 分 2、专项准备活动：徒手 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各 操。 关节。 分 （看谁反应快游戏；） 规则： 2、教师的口令下，学生进行 游戏。 2、学生认真听讲动 作方法和要领。 1、 两人一个垫子，面对面听口令，身体不前倾。2、 听到球时才可以拿。 3、教师请学生展示。 3、学生集体练习。 4、学生展示。 结 一、放松练习； 两人一个垫 1、总结本次课的情况。 1、跟着老师的要求1 3 小 束 二、小结本课； 子，坐在垫 2、布置课外练习内容。 进行放松练习。 部分 三、布置课外练习内容， 宣布下课 子上 3、下课。 2、下课。 场 地垫子 25 块， 预计练习时间 18 分钟 器材 预计练习密度 45％ 一、技巧：仰卧起坐每人一垫子 1、教师请学生示范并讲解1、 学生认真听讲 3/4 一、技巧：仰卧起坐 每人一垫子 1、教师请学生示范并讲解 1、 学生认真听讲 3/4 15 中 仰卧起坐的动作方法和要领。 动作方法和要领。 2、教师指挥学生练习1、2、3 2、 学生集体练习。 3、教师做完整动作示范。 3、 学生分组练习。 4、教师监督、纠正。 4、学生展示。 5、教师给学生个别指导。 基 6、教师请学生展示。 本部 二、游戏： 灵敏游戏 1、教师指导学生示范练习。 1、学生布置场地 3/4 12 中