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- 2023-10-07 发布于上海
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小学秋季工作计划
篇一:小学 20XX 年秋季学校教育教学工作计划平昌县XX 小学
20XX 年秋教育教学工作计划一、指导思想
以现代教育理论和党的十八大精神为指导,牢记“科学育人,和谐发展”的校训,继续坚持以“提升教育质量”为核心的发展理念,把教育质量作为学校发展的生命底线,进一步优化学校管理,突出特色教育, 提升办学品位,促进学校全面、协调、可持续发展。为实现“立足山区实际,突出科技特色,整合教育资源,创办满意学校”的办学目标而不懈努力。
二、工作目标
本学期,学校的教育教学工作将,继续紧紧围绕“质量核心”主线,以开展“五项”工程(教学质量提升工程、名师培养与建设工程、学前教育规范化建设工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程)为手段,大力加强师资队伍建设,扎实推进素质教育,狠抓常规教学, 努力推进课程改革,使我校教育教学质量再上新台阶、争创人民满意学校。
三、具体措施
(一)强师德,提升师资队伍整体素质
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1、大力提高教师职业道德水平。为了努力打造一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍,我们将做好以下工作。一是加强学习,提高认识,加强《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的学习。二是开展多种形式的师德培训活动和师德专题讲座。三是通过问卷调查、家长会、“家长开放日”活动和“师生座谈会”等形式开展学生、家长、社会评议师德建设活动。四是深入开展贯彻“党的群众路线教育实践”活动,争做人民满意的教师,提升教育的群众满意度,弘扬高尚师德,凸现高尚师德的导向性和示范性。
2、大力实施教师素质提高工作。努力做好教师梯队的建设及培训工作。充分发挥我校骨干教师的榜样示范作用,启用校内实践经验丰富、政治水平较高的骨师,通过举办讲座、开展课堂教
学展示、“一帮一”等形式,发挥其辐射和示范作用。
3、进一步完善教师激励机制。改进并完善《教师绩效考核办法》,充分发挥绩效工资分配的激励导向作用,调动教师工作积极性,激发爱岗敬业的热情。建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度,使教师考核工作制度化、规范化、科学化。落实《XX 小学教师教研成果奖励办法》,激励教师总结经验、提升科研能力。
4、继续开展形式多样的教师校本培训。学校保障资金,采取“请进来, 走出去”的方式,继续开展具有学校特色的校本培训,进一步转变广大教师的教育观念。组织专班,编写具有我校特色的校本教材。
(二)抓常规,向细化管理要质量
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质量是教育的生命,直接关系到学校的形象和声誉。跟据县教育体育局《平昌县义务教育阶段学校质量评估办法》、《平昌县全面提升教育质量实施方案》文件精神,继续加强“备、教、批、辅、考、评”等常规教学的管理,以管理促规范,向管理要质量。
1、以“教学为中心,质量为核心,毕业年级为重心”,本学期在质量上重点关注村校、毕业年级和四年级年级,以及数学、英语、科学学科。各年级组都要根据这一主导思想,规划好本学期本年级组的教学工作,坚持月检测月总结工作制度。充分发挥年级组长工作能动性, 协调、处理年级内相关事务,期初与学校签订《质量责任书》,各学科教师要加强教学和辅导,把功夫下在平时,把力气下在课堂上,把本学科的成绩提上去,并签订《学科质量提升承诺书》。每一位教师都要提升自己的质量意识,让“以质量立校”成为全体教师的共识。
2、加强教学过程实效性管理,提高全校教师整体教学水平。继续以年级组内的常态课研究为重点,以组内的教研活动为载体,加强各学科尤其是数学、科学学科的建设,克服学科问题。要认真落实教学常规,认真做好集体备课,课堂教学、作业布置批改、培优辅差、单元检测、成绩评定等教学各常规环节的落实。尤其关注作业布置的合理性和批改的准确性、及时性,加强作业管理。
提倡布置活动性、实践性、探究性的作业,严禁布置惩罚性作业,提高作业实效。
3、实施课堂听课制度,促进课堂实效。学校行政人员和年级组长要共同协作,将“学月检查与随堂听课相结合”,用随堂课等方式了解教
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师教学的真实状况,及时肯定教师课堂教学成效,评议指正教学中的不足,真正使听者有所思,上者有所获。行政人员每学月听课不得少于 8 节,听课情况将纳入行政人员和年级主任的绩效考核。校长每学月将对学校行政人员和年级组长的听课与学月检查情况进行不定时抽样督查。
4、严把教学常规(“六认真”)管理关,坚持把教学过程管理落实到位。充分发挥年级组长的作用,年级组长每周要对本组组员进行一次常规教学的检查,重点查备课和作业批改,认真做好记录。教导处将每学月查情况,实行月查“一表清”,及时发现、总结存在的问题与不足,并做到及时整改,有效促进教学质量的全面提高。
5、加强村校
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