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13猫一等奖创新教案 13《猫》 教学目标 1、会认会写本课生字，会读“屏息凝视、折折花落”等词语， 能正确流利有感情地朗读课文。 2、通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解猫的性格特 点，体会作者对猫的喜爱之情。 3、品味文章精彩词句和写法，培养学生遣词造句的能力，激发 学生课外观察的兴趣。 一、导入 同学们，来看看我们这个单元要学习的课文题目，你有什么发现? 对啊，都和动物有关。学习这个单元的课文，我们有了新的任务，请 看篇章页。你来读一读，你有发现吗是呀，我们要体会作家是如何 表达对动物的感情的。 好，接下来我们来学习第一课《猫》。一起读课题。 你喜欢猫吗？喜欢。你喜欢猫的什么？你来说，请你说…… 3.是呀，请看图片。猫可真可爱！我们喜欢猫，老舍爷爷也喜欢 猫。他还专门写了这篇课文《猫》，想读吗？来，赶快读读课文。 二、初读感知，梳理脉络 读准字音，读通句子，想一想：老舍爷爷围绕猫写了哪些内容？ 过渡：检查一下同学们的学习情况。开火车读，齐读，相机正音。 解决生字词 无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔 变化多端 彼此遭殃枝折花落生气勃勃 ①强调多音字的读音：屏、折，说说这两个字在词语中的意思， 并与另一个读音做对比。 回答问题 过渡：解决了生字词，哪位同学来说一说，课文围绕猫写了哪些 内容？ （生答：古怪）是啊，大猫古怪，文中哪几个自然段？ 1-5,第 6自然段写的是一一小猫淘