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花溪区义务教育阶段公办强校工程实施方案
为深入推进教育“强省会”行动,提升公办学校办学质量。进 一步巩固和强化公办教育在义务教育阶段的主体地位,推动义务 教育高质量发展,构建优质均衡的贵阳市义务教育公共服务体系。 根据中央、省、市关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量 的相关要求和《贵州省整体提升教育水平攻坚行动计划 (2021-2030年)》《贵州省义务教育阶段公办强校计划实施方案》 《贵阳市义务教育阶段公办强校工程实施方案》,结合花溪区实 际,制定义务教育阶段公办强校工程(以下简称强校工程)实施方 案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落 实习近平总书记视察贵州时关于“加强基础教育办学力度”的重 要指示精神,围绕市委“一圈两场三改“建设总体要求,坚持立德 树人、五育并举,按照“综合施策、注重内涵、突出特色、提升 质量”的思路,依法落实政府举办义务教育的主体责任,全面激 发公办义务教育阶段学校办学活力,深化教育教学改革,提升义 务教育质量,把每一所公办义务教育学校办成老百姓家门口的学 校,推动全区义务教育优质均衡发展,提升人民群众对教育的获 得感、幸福感、安全感。
二、工作目标
责任,建立完善辖区内义务教育阶段公办、民办学校结构监测机 制,确保义务教育学位主要由公办学校提供或通过政府购买学位 方式提供;根据义务教育事业发展需求和财力状况,结合义务教 育优质均衡发展基本要求,积极探索校舍综合利用模式,提高学 校空间利用效率,优化完善区域内义务教育基本办学条件;提高 教师、校舍、仪器设备等配置水平,标准化均衡配置资源,及时 更新信息化设备;保障教师工资待遇,关心教师精神生活,切实 减轻教师负担,为实施“强校工程”奠定坚实的发展基础。
(三)加大经费保障。切实履行义务教育经费保障职责,加 大经费投入,按照省、市的文件规定匹配资金,足额安排资金用 于“强校工程建设,主要用于义务教育学校校舍维护、改造、环 境整治、校园文化建设、教育教学设施设备购置和提高教育教学 质量等相关工作地支出。
(四)强化结果运用。区教育局、区人民政府教育督导室将 “强校工程”工作推进情况纳入对各学校年度考核目标,并在优质 课评选、教师评优评先、职称评聘、表彰奖励等方面,对“强校 工程”项目校进行适当倾斜。对降阶学校、拒不执行或打折扣执 行“双减”“五项管理”和考试管理规定的学校,除约谈学校校长及 校级班子外,年度目标考核认定为不合格。
(五)营造良好氛围。区教育局、区融媒体中心要加强联系 沟通,充分利用报纸、广播、电视、网络等多种途径对“强校工 程进行广泛宣传,让社会、家长更全面地了解公办学校的办学
成效,引导社会、家长不唯分数,尊重教育规律和孩子成长规律, 积极营造政府重视、社会支持、家长理解、学生满意的良好氛围。
附件:花溪区义务教育阶段强校工程规划表
附件
花溪区义务教育阶段强校工程规划表
序 a
机构名称
学校机构
办学类型
工作推进计划(所)
2022 年
2023 年
2024 年
2025 年
品质校
实验校
培育校
品质校
实验校
培育校
品质校
实验校
培育校
品质校
实验校
培育校
0
合计(80 )
8
8
14
9
11
38
15
21
38
25
34
21
1
贵阳市花溪第一中学
初级中学
品质校
品质校
品质校
品质校
2
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初级中学
培育校
培育校
实验校
3
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实验校
实验校
品质校
品质校
5
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初级中学
培育校
培育校
实验校
品质校
6
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初级中学
品质校
品质校
品质校
品质校
7
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培育校
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培育校
实验校
实验校
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品质校
品质校
品质校
品质校
19
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九年制
培育校
培育校
实验校
20
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培育校
21
贵阳市花溪
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