部编六年级上册语文 第22课 文言文二则 学习任务单.docxVIP

PAGE PAGE 1 第22课 文言文二则 第一课时 学习任务单 学习任务一：初读感知，了解知音故事 （1）初读课文，读准字音。这是一篇古文，先自己大声读一读，读准字音，努力把句子读通。 （2）二读课文，读出韵味。文言文非同一般，还要读出停顿、节奏，请你试着借助下面的注解，想想意思再读读，看怎么停顿较合适。 （3）三读课文，了解大意。 学习任务二： 借助注释，知晓文意 默读课文，借助注释及插图说说课文的意思，用“？”标出不理解的词句，和同桌讨论。 学习任务三：品读“鼓琴”，体验“知音” 1.自由朗读课文，用“”画出描写伯牙鼓琴的语句，用“____”画出锺子期听琴的句子。 2.想象拓展。 （1）伯牙的琴声不仅表现了高山流水，还表现了哪些美丽动人的场景？ （2）相识满天下，知音能几人？模仿句式，想象写话，体验知音心有灵犀一点通。 ?伯牙鼓琴而志在高山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” ? 伯牙鼓琴而志在白雪，锺子期曰：“ 。” ? 伯牙鼓琴而志