第8课《西欧庄园》课件 历史九年级上册.pptxVIP

第三单元 封建时代的欧洲 第8课西欧庄园 初 中 历 史 九 年 级 上 册 andad indufine had dchin ud fmig rs lats ramend alf the ua. ula iho l des View of a Manor nm d anNm nena e 了解西欧庄园，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 了解庄园土地的组成、庄园法庭的设置及作用。 (重点) 分析、比较西欧庄园中农民与中国古代社会农民的异同。 ( 难 点 ) 2 3 一 、庄园的领主与佃户 1. 兴起： 9世纪 2.发展：约11世纪，庄园遍布欧洲各地 庄园以农业为主，同时也有手 工业，有木匠、铁匠，庄园自 己酿造啤酒，有自己的磨坊和 面包师，总之，庄园生产了人 们日常生活所需要的绝大部分 产品。庄园可以说是一个独立 的王国。 阅读材料，结合课本知识分析西欧庄园的性质。 领主 主体 佃户 (主要居民) 观察图片与阅读教材，说出在西欧庄园里主要生活着哪些人? 自由的农民 缺少自由的 农奴 观察 “庄园的图解 ”,图中有哪些土地?按照归属权来看，这些土地是 如何划分的? 自营地 耕地 份地 共用地 直领地 自营地 土地 份 地 阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系?(从其不同的社会 政治地位和应尽的不同义务考虑) 1.佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得， 领主要征收其他捐税。 2.为领主提供劳役是佃户的基本义务， 领主也不能随意没收佃户的土地。 3.佃户使用领主的磨坊、面包炉等，都要缴纳使用费；教会也向佃户征收“什一税” 。 4.农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳“婚姻捐”的赔偿费；农奴死亡，子女继承份 地，要缴纳不菲的“继承捐” 。 领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系； 佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的 契约关系。 契约精神是西方文明社会的主流精神，其本质 是一种契约自由的理念。所谓契约精神不是单方面 强加或胁迫的霸王条款，而是各方在自由平等基础 上的守信精神。 契约精神，对我国社会主义法治国家的构建和 社会主义市场经济的良性运转都有着积极作用。 熟记西欧庄园的以下知识点： 1. 兴起： 9世纪 2. 发展： 约11世纪，庄园遍布欧洲各地 3. 性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 4.居民： 领主、佃户(自由农民、农奴) 5. 土地组成：自营地、份地、共用地 是统治与被统治、剥削与被剥削的关系； 佃户 有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户 的土地，它们之间具有一定的契约关系。 6.领主与佃户的关系： 二、 庄园法庭 阅读教材P40, 找出关于西欧庄园法庭的以下内容： 1. 职责：行使司法权 2.主持者：领主或他的管家 3. 审判范围：侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚 4. 审判依据： 习惯法或村法 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧 场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判 令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不 得占用牧场，违者还要罚款。不按规定 价格卖酒，也要罚款。 佃户因为没有认真耕种领主的田地， 被罚款6便士；佃户的家畜误入领主 的园子，被罚款6便士；只要领主的 磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外 磨面粉，违者罚款20先令。 惩罚手段： 处以罚金 作 用 ：领主可以凭借庄园法庭维护自身的利益 阅读材料 ， 结合教材回答问题。 材料一 材料二 庄园法庭在一定程度上能限制领主特权 庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领 主的特权，维护了佃户的权益。 庄园法庭起着维护庄园公 共秩序的作用 材料三 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯， 法庭全体人员要求领主应召前来答复他 的一个佃农，领主是否依据国王的令状 对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上 ,领主因未出席法庭而被扣押财物。 材料三反映的现象说明什么? 综合材料 一 、二 、三 ，总结西 欧庄园法庭 的历史作用。 说明 作用 熟记关于西欧庄园法庭的以下知识点： 1.职责：行使司法权 2. 主持者：领主或他的管家 3. 审判范围：侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚 4. 惩罚手段：处以罚金 5. 审判依据： 习惯法或村法 6.作用： 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。 既维护了领主的利益， 也在一定程度上限制了领主的特权，维护了佃户的权益。 回顾所学，比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。 实物地租是封建地租的形式之一。是封建土地所有者凭借土地所有 权强迫租佃农民交出自家生产的产品的一部分，亦即无偿占有的农民全 家的剩余劳动的产品。在许多情况下，它是与劳役地租相