小学语文《父爱之舟》第二课时教学设计.docxVIP

小学语文《父爱之舟》第二课时 教案 一、教学目标 有感情地朗读课文， 理解关键词句 在表达感情方面所起的作用。 让学生了解课文采用倒叙的叙述方式，以梦境的形式回忆往事， 让学生体会作者描写的具体场景中蕴含的感情。 本文以“姑爹的那只小渔船”作为 线索 ，文中多次提到小渔船， 让学生 了解这样写的好处。 结合文中相关内容，让学生理解作者以“父爱之舟” 为题目的原 因，引导学生感受父子情深。 二、教学重难点 重点： 有感情地朗读，体会父子情深；了解课文采用倒叙的叙述 方式，让学生体会作者描写的具体场景中蕴含的感情；结合相关 内容，理解作者以“父爱之舟”为题目的原因。 难点： 了解本文以“小渔船”作为线索的写作好处；结合相关内 容，理解作者以“父爱之舟”为题目的原因。 三、教学流程 （一）初读课文 整体感知 今天老师给大家带来了两幅画。请大家欣赏欣赏。你觉得这两 幅画感觉怎么样呢？（生：很美）是的，这是我国著名画家吴冠中的 江南水乡系列水墨画，带给了我们视觉上的享受。 这节课我们继续学习写吴冠中先生写的散文中最经典的一篇， 那 就 是：父爱之舟。齐读课题 你从题目中了解到了什么呢？ 预设：这篇文章写的 是有关父爱的故事。 出示 PPT，在一般人的笔下 （二）默读全文 整体感知 过渡：通过上节课的学习，相信你对课文内容一定有所了解了。 通过文章开头， 我们可以知道本文作者是以梦境的形式开