全国2021年4月高等教育自学考试德育原理试题.docVIP

全国2021年4月高等教育自学考试德育原理试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。 1.《给教师的一百条建议》的作者是前苏联的教育家( ) A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.克鲁普斯卡娅 2.关于“德育规律”与“德育方针政策”的叙述，正确的是( ) A.德育规律和德育方针政策都是人的主不雅意志的表现 B.德育规律和德育方针政策都是一种客不雅存在 C.德育规律是人们主不雅制定的，德育方针政策则是一种客不雅存在 D.德育方针政策是人们主不雅制定的，德育规律则是一种客不雅存在 3.采用“道德两难法”研究儿童道德发展和教育问题的教育家是( ) A.班杜拉 B.柯尔伯格 C.杜威 D.加里宁 4.德育的“德”既包罗所谓“大德”，也包罗所谓“小德”，其中“小德”是指( ) A.政治品质 B.思想品质 C.道德品质 D.法纪品质 5.品德的“三维结构说”认为品德是由( ) A.品德内容、形式和能力三个方面有机结合而成的统一体 B.品德认识、情感和意志三个方面有机结合而成的统一体 C.品德认识能力、品德实践能力和品德修养能力三个方面有机结合而成的统一体 D.思想品质、政治品质和道德品质三个方面有机结合而成的统一体 6.相对家庭德育、社会德育而言，学校德育更具有( ) A.随机性 B.目的性 C.隐形性 D.广泛性 7.与现代德育精神相违背的德育特征是( ) A.发展性 B.主体性 C.封闭性 D.创造性 8.人的品德发展离不开环境和教育，但决定人的品德发展的是( ) A.实践活动 B.生理因素 C.遗传因素 D.社会因素 9.在学生品德发展中起主导作用的是( ) A.家庭环境 B.学校德育 C.生产方式 D.社会文化 10.我国新时期中小学德育的四大项内容是( ) A.思想教育、政治教育、道德教育和抱负教育 B.思想教育、政治教育、道德教育和劳动教育 C.思想教育、政治教育、道德教育和民主教育 D.思想教育、政治教育、道德教育和法纪教育 11.为德育活动指明发展标的目的，提供蓝图和依据，指导、调节、控制德育过程的是( ) A.德育目标 B.德育内容 C.德育方法 D.德育途径 12.品德评价法的主要方式包罗( ) A.讲解法、讨论法、评比法和操行评定 B.奖励法、惩罚法、评比法和操行评定 C.说理法、奖励法、评比法和惩罚法 D.奖励法、惩罚法、陶冶法和评比法 13.德育活动熬炼的方式很多，对学生来说最主要最经常的熬炼活动是( ) A.社会活动 B.学习活动 C.生产劳动 D.课外文体科技活动 14.学校德育最经常、最有效、最基本的组织形式是( ) A.各科教学 B.团队活动 C.家校共育 D.班主任工作 15.做好个别教育工作的含义是指( ) A.主要做好后进生的教育转化工作 B.主要做好优秀生的扬长避短工作 C.主要做好中等生的提高补差工作 D.按照不同类型学生的特点做好个别教育工作 16.关于“品德修养”与“德育”关系的表述，错误的是( ) A.德育是个人进行品德修养的前提和基础 B.品德修养与德育的目标和内容具有一致性 C.品德修养与德育的过程具有同步性 D.品德修养与德育的对象范围具有一致性 17.为区分不同的测评指标，可以对测评对象的价值和在测评指标体系中的地位赋予不同的数值，这种数值叫做( ) A.权系数 B.标号 C.标度 D.达成度 18.以常模为标准，对个体的品德状态进行的评定，叫做( ) A.绝对评定 B.到达度评定 C.相对评定 D.个体内差评定 19.相对于学校德育而言，社会德育更具( ) A.计划性和复杂性 B.目的性和广泛性 C.组织性和自主选择性 D.复杂性和自主选择性 20.学校德育及其办理工作的中心环节是( ) A.确定德育目标 B.制订德育计划 C.组织开展德育活动 D.检查和总结 二、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 21.我国社会主义初级阶段德育的特点。 22.贯彻德育影响一致性和连贯性原则的要求。 23.班集体的涵义及其德育作用。 24.德育工作者的素养。 25.学校德育办理的主要原则。 三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 26.德育要遵循的人的品德发展年龄特征规律。 27.因材施教原则的涵义与贯彻要求。 四、案例分析题(本题15分) 28.请结合有关德育原理分析下列案例，说明班主任的工作艺术。 本年的艺术节合唱比赛后，高一(5)班班主任王老师收到一则不测的短信：“王老师，不要因为比赛的事悲伤了，您是一位真诚对待学生的好老师，以后我们不会再让您失望了!”短信出自班级一个男生之手。他为什么会给班主任发这样一个短信? 王老师原以