新PEP六年级英语上册第四单元教案.docxVIP

精品文档，下载后可编辑 精品文档，下载后可编辑 能听、说、读、写句型“What are Peter’s hobbies?He likes reading stories.” 能在实际情景中灵活运用句型询问他人爱好并回答。 能完成“Let’s try”部分的听力。 培养学生的听力技巧和口头表达能力。 掌握句型“What are Peter’s hobbies?He likes reading stories.” 在实际情景中正确运用句型 He/she likes … 。 教学光盘、教学挂图、朋友图片、人物头饰 Step 1:Warm-up 播放歌曲“My new pen pal”让学生听歌看歌词，理解歌词内容，如有不理解的地方可做适当解释，如 pen pal 笔友，然后学生跟唱调动气氛。 小组讨论，相互谈论自己的“pen pal”,可简单用英语介绍下。 Step 2:Presentation 完成“Let’s try”部分的听力。引导学生带着问题听听力。核对答案之后，再放一遍，尽量让学生听懂对话。 教师可借“Let’s try”部分的内容引出“Let’s talk”。 （1）师生问答。 T:Do you know who is Zhang Peng’s pen pal? Ss:Peter. T:Do you want to know more about Peter？ Ss:Yes.