人教版小学数学三年级上册《时分秒的认识》.pptxVIP

时分秒的认识（二）人教版 三年级上 教学目 导入新课1分=（ ）秒1时=（ ）分做一做4时=（ ）分5分=（ ）秒600分=（ ）时360秒=（ ）分420秒=（ ）分60724030010606 教学目 新课讲解小组合作（3分钟）说一说：说说你的思考过程。 教学目 新课讲解小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答可以直接数一数，从7:30到7:45，分针走了多少分。 分针走了3个大格，是15分钟。7:307:45方法一：数一数 教学目 新课讲解小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。 拨一拨表，验证一下算得对不对。7:30离家7:45到校45-30=15（分）方法二：算一算 教学目 新课讲解小明从家到学校用了多长时间？3.回顾与反思做得对不对呢？7:30过15分钟就是7:45，解答正确。7:30离家7:45到校45-30=15（分）答：小明从家到学校用了15分钟。 教学目 新课讲解如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？7:30到8:00，经过了30分钟，8:00到8:10，经过了10分钟。7:30离家8:10到校60-30=30（分）答：小明从家到学校用了40分钟。30+10=40（分） 教学目 新课讲解如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？8:10可以看成7:70，用70减去30就是经过的分钟数。7:30离家8:10到校70-30=40（分）答：小明从家到学校用了40分钟。 教学目 新课讲解时分秒的认识：1. 直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减去前一个时间的分钟数。3.小时数不相同，要把它们化成小时数相同的时间。 教学目 巩固提升做一做。写出小红起床和吃饭的时间，并算算她从起床到吃饭用了多长时间。起床吃饭6:407:00过20分从6:40到7:00，分针走了4个大格，共20分钟。7点可以看成6:60，用减法计算出经过的时间。60-40=20（分） 教学目 巩固提升做一做。现在是7:20，再过20分钟是几时几分？过20分20+20=407:207:40 教学目 巩固提升填一填。6:40（15分）（ ）20分（ ） 6:557:1515分7:307:15（ ）（ ）（ ）15分10分20分7:307:408:00 教学目 巩固提升做一做。汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？小组合作（3分钟）小组内说说你的思考过程。 教学目 巩固提升做一做。汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？8时47分到8时55分是几分钟？每隔10分钟一班车，8时45分后的一班车是几时几分？45+10=55下一班车是8时55分。55-47=8（分钟）答：妈妈还要等8分钟。 教学目 巩固提升做一做。玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？再求王师傅可以做多少个玩具。先求王师傅从8时到11时一共做了几小时。11-8=3（时）8×3=24（个）答：他从8时到11时可以做24个玩具。 教学目 课堂小结通过学习，你有什么收获？通过学习，你有什么收获？0102031. 直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减去前一个时间的分钟数。3.小时数不相同，要把它们化成小时数相同的时间。 教学目 课堂小结完成教材8页9、10、11题。 教学目 板书设计1. 直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减去前一个时间的分钟数。3.小时数不相同，要把它们化成小时数相同的时间。时分秒的认识 谢谢聆听