学生评教指标体系.docxVIP

学生评教指标体系 一级指 标 评价内容 得分 教学态 度 教学严谨，为人师表，授课精神饱满，认真负责。 9.9 教师遵守教学纪律，无迟到、早退、随意调停课情况。 9.9 耐心辅导答疑，作业布置适量，作业批改及时认真。 10.2 教学内 容 备课充分，运用自如，能脱稿讲授，语言清晰，知识点讲 解清楚。 9.9 内容结构清晰，信息量大，重、难点突出，难易得当。 9.9 注重培养学生的创新意识，突出实践应用。 10.2 教学万 法 板书规范，合理使用多媒体，有利于提高教学效果。 10 课堂互动良好，气氛活跃。 10 教学效 果 学生到课率高，课堂秩序好，上课有兴趣。 10 通过听课能理解所讲授知识，学习方法和能力有所提高。 10 附件二武汉华夏理工学院理论教学听课评价表 得分: 20-20学年第学期 听课时间：月日第 节课 授课教师：单位：专任 （职）兼职 课程名称： 是否多媒 体教学 授课地点： 授课班级： 出勤人数:应至U实至U迟 到_人 课程类型：口通识课_必修_选修；口专业课_基础课，_必修课，_选 修课。（请打J） 评价内容 序 号 评价标准 分 值 评分 教学 态度 （20分） 1 按教学日历进度授课，备课充分，教学资料齐全。 4 2 授课认真，充满热情，精神饱满。 3 3 仪态端庄，举止文明，为人师表。 4 4 师德高尚，以德施教，教书育人。 5 5 加强课堂教学管理，严