小班主题教案小手小脚.pdfVIP

小班主题教案小手小脚 目标：感受儿歌的韵律，依照自己的明白得学着改编儿歌。 预备：幼儿的手印脚印 过程：1.请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。 2.学念儿歌“小手和小脚”教师边念儿歌边做动作，便于幼儿经历，带领幼儿重复念儿 歌并学做动作。 3.改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，依照幼儿说的本领改编儿歌的内容。 教学活动：主题：小手小脚——小脚 目标：1.能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作（踏、跳、走、跑）。 2.提高音乐节奏感 预备：音乐 过程：1.小脚本领大：我们的小脚会干什么？ 2.观赏音乐，熟悉音乐，了解歌词。“歌曲的名称叫什么，歌里唱了小脚有什么本领”。 3.让幼儿用动作明白得踏、跳、走、跑。跟着音乐，教师念歌词，幼儿做动作。 4.幼儿学唱歌曲。 教学活动：主题：小手小脚——这是谁的鞋子 目标：能够将大小，形状相同的图形配对。 预备：小鸡、小鸭、狗熊、小朋友的脚印和对应的鞋子 过程：1.教师出示小脚印，请幼儿猜一猜这差不多上谁的脚印。 2.出示一些漂亮的小鞋子，请幼儿给小脚印穿上合适的鞋子。 3.有能力的幼儿给穿上鞋子的脚印按从大到小的顺序排队。