负数的认识可编辑.pdfVIP

课题：负数的认识 主备人：高卫莉 学习内容：负数的意义，负数的读法写法等. （课本第2～4 页的例题， “做一做”及相应的练习） 学习目的： 　　1、结合详细的实例，初步认识正、负数可以表示两种意 义相反的量，感受运用负数的需要和方便。 　　2、知道正数和负数的读法和写法,知道0 既不是正数，又 不是负数. 　　3、初步学会用正、负数表示一些日常生活中意义相反的 量的实际问题,体验数学和生活的亲密联络,激发学生学习数 学的兴趣，培养学生应用数学的才能。 　　学习重点：认识负数的意义和正数和负数读法和写法。 　　学习难点：认识负数的意义。 学习方法：质疑引导 评价设计： 1、 通过提问,评价样题9 检测学习目的 1,达成率 100﹪. 2、 通过提问、评价样题 1,8 检测学习目的2，达成率98﹪. 3、 通过提问、评价样题2～10 检测学习目的3，达成率97﹪. 　　教学过程： 　一、情境导入 课件出示教材中的主题图。 老师：图上都画了些什么?(教室里的温度是零上 16℃，可室外的 温度是零