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译林版三起五年级英语下册第三单元大单元教学设计UNIT 3 Asking the way 单元解读 一、单元内容体现的课标理念 本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与 社会”范畴中的“社会与安全”展开教学。 .语言能力：学生能在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事 中出现的词汇：take, get on, get off, walk, turn right, turn left, traffic lights, ask ?，, for helpo基于故事听懂、会说、会读句型:How do I get to…？及其回答 You can get on the metro/bus at ???Station. Then, walk to/go along … Turn right/left at the traffic lights. You can see the … on the right/left,并理解句型的意思。能较流利有感情地朗读故事，在教 师的引导和帮助下尝试复述课文内容。学生能够在理解的基础上较流 利地朗读故事。能够在实际运用的过程中自主体会和归纳问路和指路 的句型。能够了解更多有关问路和指路的表达方式。能够初步感知sh 在单词中的发音，运用发音规则朗读新单词并与ch发音加以区分。 .文化意识：能了解英美人对“卫生间”的不同说法，了解中国 对于厕所的