大班《有趣的影子》主题墙饰创设方案.docVIP

大班《有趣的影子》主题墙饰创设方案 李相街道中心幼儿园教师 吕平 指导教师 雷镝 墙饰创设目标: 1、乐于探索关于影子的活动，并尝试用绘画、符号表示等多种方式记录自己的发现，敢于提问，体验与同伴共同探索的乐趣以及获得成功的喜悦。 2、了解光和影的关系，知道影子的变化与光和时间有关。 3、引导幼儿利用墙饰开展交流，能专注地听并理解他人的讲话内容，有良好的倾听习惯，并能清楚连贯地进行语言表达。 4、能根据活动区墙饰，尝试自主学习，练习动手制作。 墙饰创设重点: 1、尝试用绘画、符号表示等多种方式记录自己的发现，了解光和影的关系，知道影子的变化与光和时间有关。 2、能创造性地使用各种颜色和探索作画方法，大胆构图表达自己的经验与感受。 3、乐于探索关于影子的活动，体验与同伴共同探索、交流的乐趣以及获得成功的喜悦。 *主题墙饰创设思路:(墙饰题目可与幼儿协商共同确定) 根据主题活动创设以下墙饰: 一、主题网络墙饰——“有趣的影子” 1、通过教学活动《调查报告——影子在哪里》完成“影子从哪里来”。教师设计调查表，请幼儿回家和家长共同完成，寻找不同光源(电灯、手电筒、火柴、蜡烛等)材料，感受不同光线下影子的不同，并用图画或符号方式填写记录表。引导幼儿了解有光就有影子，没光就没有影子，发现并探索“光和影的关系”。 2、通过教学活动《影子变～变～变～》完成“影子的变化”。