心理健康课程设计演示文稿.pptVIP

心理健康课程设计演示文稿 本文档共39页；当前第1页；编辑于星期三\7点0分 一 什么是心理健康活动课 （定义、目标、团体技术） 二 心理健康活动课的设计与实施原则 三 心理健康活动课的基本结构 四 心理健康活动课的主要设计思路 五 心理健康活动的评价(学生、老师) 六 活动设计考核要求 本文档共39页；当前第2页；编辑于星期三\7点0分 一 什么是心理健康课 心理健康课是一种面向全体学生的、以正面教育为主的活动课程。 定义为：团体咨询式心理健康教学 是一种以系统的折衷主义团体咨询理论为理论根据，以团体咨询技术为操作指导，在自然班级教学中，以教师引导下的学生之间的互动、沟通、启发为主要手段，消除学生的成长烦恼，树立心理健康意识，养成心理健康习惯的活动教学模式。 本文档共39页；当前第3页；编辑于星期三\7点0分 总目标： 形成、维护、促进学生的心理健康 充分开发他们的潜能，为学生的全面发展提供良好基础 培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展 预防心理疾病的发生 心理健康教育具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 本文档共39页；当前第4页；编辑