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什么是备课 为什么要备课 怎样备课 如何过好备课关 古人云：“凡事预那么立，不预那么 废。〞正所谓“有备而来，有备无患〞，“只有课前的精心 预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成〞。课堂教学作为 整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事 前必须作充分的准备，否那么就不能取得理想的结果。下面 就有关备课，我想讲以下几个方面的内容；1、什么是备课 2、为什么要备课 3、怎样备课 。首先来说说什么是备 课？也就是备课的含义。备课，不等于“背课〞， 备课的 含义远比背课要广泛得多，深刻得多。所谓备课，实际上是 指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课 程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对 教材内容作教学法上的加工和处理，选择适宜的教学方式方 法，规划教学活动。一般地，备课有狭义的备课与广义的备 课之分。狭义的备课，是指针对当次课程的备课。一位有准 备并且胸有成竹的教师，必能信心十足地在课堂上点拨和指 导学生。他应当在上次课程结束后，就着手准备这次的课程， 收集与课程相关的资料，考察有关资料，并且预备适当教具 (实物教材)。广义的备课，是指教师的自我装备、 自我成长 和持续开展。这是教师更好地完成教学任务、教书育人