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幼儿园骨干教师培训心得体会 精选范文:幼儿园骨干教师培训心得体会(共 2 篇) 骨干教师是一线教师的领跑人，作为一名骨干教师，感到肩 负的责任重大。要想充分发挥骨干教师的骨干作用，只有不 断的学习、不断的研究、才能不断的进步。 4 月 1 日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动。 崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课，大家将教学活动评 价的理论知识与实践相结合进行了研讨。通过观摩了榆关幼 儿园园长崔洁的教育活动，并进行交流与研讨，拓宽了学习 的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能 力得到提升。 在本次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲 座，这次研讨活动，是自我学习、自我提高的过程，同时进 一步加深了对“教育评价”的认识和理解。 教育评价是幼儿园教育的重要组成部分，教师应自觉地运用 评价手段。了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。以 利调整、改进工作，“nbsp;提高教育质量” 教师在幼儿园教育活动过程中的反思性评价，是指与教师日常教育工作 同时进行的，运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识 于教育实践，分析问题、解决问题的过程。这种针对教育活 动过程的评价具有明显的独特性，既有目的性又有随机性， 既要追求科学性又要体现灵活性。既要关注之前的计划又要 重视之后的反思，既是为达到既定目标又是为改进具体目标。讲座使我们正确认识教育评价的重要功能、牢固树立正 确的教育评价观念、习掌握各领域教育学评价要点、丰富灵 活多样的教育评价方法。 省级骨干教师高静的精彩讲座，让我们为之动容，再一次为 我们知道了幼儿园教学评价的重要性。讲座内容全面，具有 科学性和实效性，为我们今后的评价工作指明了方向。让我 们在接受了新知识、新信息受到了启发。 反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的 实际教学中的运用不够。教师们还没有真正认识到评价的作 用，今后我们在教育教学中还要充分利用教育教学评价手段。 这次专家与我们同行；获得看待问题的新视角、揭示现象的 新纬度、改进教育教学的新动力。 [幼儿园骨干教师培训心得体会(共 2 篇)]篇一：幼儿园骨干教师培训心得体会 幼 儿园骨干教师培训心得体会 七天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能 感受到思想火花的冲击。七天的时间虽然很短暂，但市教育 局何老师和广东 我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必 须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，构 建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任 的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特 点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心 更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是 具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩 子。对孩子说话的音量要适中，用商量的口吻提出建议。如 “我认为你这样做比较好”，让孩子明白这样做的理由和益处，孩子就会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认 识周围世界的特点，给予他们更多的独立和自由，关爱和接 纳每一个孩子，使孩子不断感受和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说 尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇 气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、 最具体的体现。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与 幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、 批评，这样会让教师的职业道路更加美好。 二、做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。 通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名 终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习 型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸 索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和 手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负 的重任。提高自身素质，首先要加强师德 修养。幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，师德 如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正 是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着 一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作 出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为 自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的同时，广泛 涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿 童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大 学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最 新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教 育改革的浪潮。 三、做好幼儿教育工作，必须进一步提升工作质量。 参加这次培训后，我感到，要提升工作质量，首先要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自